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Unit 5 Whose dog is it ?
A Lets talk P48(总第31课时)
Learning aims(学习目标)
1. 能够听懂Lets try的录音内容并选出正确选项。
2.能够用正确的语音、语调朗读Lets talk,并理解对话大意;
3.能够在情景中运用句型:The … is mine. Are these all ours? Whose is this? It’s … 询问并回答某物属于某人。
Important difficult points(重难点)
1.熟练掌握对话及重点句型:The yellow picture is mine . Are these all ours ? There is picture of Shanghai . Whose is it ?
能熟读对话和灵活的进行句型替换练习。
Learning steps(学习步骤):色圃中小学教育
Step1 : warm-up
1. T: Whose book / pen /ruler is that ? S1: It’s mine/ yours/his .
2.火眼金晶:认读学过的人称代词等he 、she 、me 、I 、we 、our......
3.Review sentences :
T: It’s his dog . S: The dog is his .(用上节课的图片)
T: It’s her book. S: The book is hers.
T: It’s their dog . S: The dog is theirs .(…)
4.出示学习目标
1). 完成听录音选择图片的活动。
2).熟练掌握对话及重点句型:The yellow picture is mine . Are these all ours ? There is picture of Shanghai . Whose is it ?
3).熟读对话和灵活的进行句型替换练习。
Step 2. Presentation
1. Let’s try:Listen and tike
2.导入T: Is this a yellow picture ? S: Yes, it is .
T: That is a picture of Beijing. 学生跟读
T: There is a beautiful picture. 学生跟读beautiful
3. Let’s talk
T: Look here .There are so many pictures .
T: The yellow picture is ChenJie’s . The yellow picture is hers .
自学提纲一:
Whose is that picture of Beijing ? It’s Zhang Peng’s .
Whose is that picture of Shanghai ? It’s Yifan’s .
自学提纲二:
对照单词表自学lets talk内容。
要求:
①圈出你不认识的单词或无法理解的句子。
②小组内相互交流讨论,提出你们共同不认识的单词或无法理解的句子。
自学提纲三:
Read the words in pairs.(二人小组大声读出下列单词)
mine ours his Zhang Pengs Yifans
4. 听录音跟读
Step 3. Practice
1.Read the text in pairs(两人小组分角色读出课文,试着表演)
2、Read and fill in the blanks(根据课本第48页内容,补全对话)
3.Pair work. (完成课本第48页Ask and find out失物招领)灵活掌握本节课的句型
S1: Whose storybooks are these ? S2: They are mine .
S1: Whose book is this ? S2: It’s Mike’s ./ It’s his .
Step 4. 堂清检测
一、根据课文内容判断正确的用T错误的用F。
( ) 1. The yellow picture is Mike’s .
( ) 2. That picture of Beijing is beautiful.
( ) 3. That picture of Shanghai is Zh
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