信息的数字化课程内容1.PPTVIP

汉字在计算机内部也是以二进制方式存放的。汉字的编码包括输入码、内码（或称机内码）和字形码。 首先，要把汉字输入计算机。为方便汉字输入而形成的汉字编码称为输入码。不同输入方法，形成了不同的汉字输入码，同一个汉字对应的输入码不唯一。 其次，汉字输入计算机后，必须转换成统一的汉字编码，才能进行存储和处理。在计算机内部用来进行汉字的存储、处理的编码叫内码或机内码，对于某一个汉字，内码是唯一的。 最后，为了显示和打印输出汉字而形成的汉字编码称为字形码。计算机通过汉字内码在字库中找出汉字的字形码，实现转换。目前，汉字字库主要用点阵、矢量和曲线轮廓三种方式表示汉字字形。 * 同学们在初中都学过声音的传播，都知道声波吧。声音是一种波，是连续变化、平滑的量。而我们通常把这种连续、平滑的量称作模拟量。? 我们前课学过在计算机中的各类信息都是以二进制数的形式进行存储的。我们把各种信息转化为二进制数形式的过程叫做信息的数字化或者信息的编码。那么，编码之后得到的二进制数的量我们就叫做数字量。数字量是一串数字的序列，并不是连续的。 * 采样就是采集模拟信号的样本，每秒钟的采样样本数称为采样频率。采样只解决了音频波形信号在时间坐标（即横轴）上把一个波形切成若干个等分的数字化问题，但是每一等分的长方形的高是多少呢？即需要用某种数字化的方法来反映某一瞬间声波幅度的电压值的大小，该值的大小影响音量的高低。我们把声波波形幅度的数字化表示称为“量化”。??? * 量化就是把采集到的模拟量值序列转换为一个二进制数序列。这个二进制数序列就是对声音的编码。 * 采样频率越高、量化级数越多，存储声音的数据良也就越大。 * 计算机中显示的图像一般可以分为两大类，矢量图和位图。 * 矢量图使用直线和曲线等属性来描述图形，他们都是通过数学公式计算获得的。优点是无论放大、缩小或旋转等都不会失真，且数据量较小；缺点是难以表现色彩层次丰富的逼真图像效果。 * 位图的基本思想是把一幅图像按照行列分割成许多点，这些点称为像素。如图所示。例如：计算机显示器的分辨率为800*600像素，那么每个屏幕上共有48万个像素。分割越细，像素越多，图像越清晰。每个像素用二进制数聊表示颜色信息，二进制数位越多图像所能含的颜色数就越多，图像色彩越丰富。 * 同济大学第一附属中学 No.1 High School Affiliated to Tongji University 同济大学第一附属中学 No.1 High School Affiliated to Tongji University 信息的数字化 同济大学第一附属中学 No.1 High School Affiliated to Tongji University 信息的数字化 信息的数字化 同济大学第一附属中学 No.1 High School Affiliated to Tongji University 同济大学第一附属中学 No.1 High School Affiliated to Tongji University 信息的数字化 同济大学第一附属中学 No.1 High School Affiliated to Tongji University 信息的数字化 信息的数字化 课程简介 “信息的数字化”的内容选自华东师范大学出版社《高中信息科技》（统一模块）第一章第二节：信息与数字化，是承上启下的重要环节。承接第一章第一节：信息与信息的特征，为了更好地获取、存储、传递、处理各种各样的信息，常常将各种信息用数据的形式表示出来，而在计算机内部工作时采用二进制数。同时“信息的数字化”这一知识点是信息的编码、信息的存储和传递、信息的压缩等知识的基础，是学生进一步顺利学习的保障，也是形成学生合理知识链的重要环节。 本系列课程旨在通过“碎片化”学习方式，讲授信息的数字化的相关知识，使大家知道如何推导二进制的推论，并了解二进制推论的运用。 课程内容 为什么用二进制数？ 如何进行进制转换？ 信息是如何编码的？ 课程内容 信息是如何编码的？ 3 信息是如何编码的？ 所有的信息都是以二进制的方式存储在计算机内部的。 “0” “1” 3 信息是如何编码的？ （1）字符编码 （2）图像编码 （3）声音编码 3 信息是如何编码的？ （1）字符编码 128种字符，7位表示，8位存储，最高位为“0”。 ASCII码表 西文字符 3 信息是如何编码的？ 输入码 内码（机内码） 字形码 （1）字符编码 中文字符 3 信息是如何编码的？ （2）声音编码 3 信息是如何编码的？ （2）声音编码 采样 3 信息是如何编码的？ （2）声音编码 量化 3 信息是如何编码的？ （2）声音编码 采样频率越高、量化级数越多，存储声音的数据良也就越大。 3 信息是如何编码