(含5套期中3套期末试卷)八年级生物下册第8单元第2章用药与急救教案.docVIP

PAGE 第二章 用药与急救 课 题 用药和急救 使用人 时间 课 时 第 课时 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 知识目标： 能区别处方药和非处方药。2、知道安全用药的常识。 能力目标： 通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。 情感目标： 通过介绍用药常识、急救知识，培养学生对医学的兴趣。 重点 难点 能区别处方药和非处方药。2、通过分析药品说明书的活动，提高学生分析、判断的能力。 教法 学法 资料分析法、讨论法。 教学 准备 查阅、搜集有关的资料。 中 考 考 题 《综训》 链接中考 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 二次备课 导入 新课 用药和急救 同学们对药这个名词我们并不陌生，可药物在我们的生活中有什么样的作用呢？什么样的叫处方药，什么样的非处方药，在用药时，我们应注意那些问题，这节课我们就一起来学习这些问题。 相互讨论，思考 探究 一、安全用药 安全用药的概念 处方药和非处方药 现在请同学们就什么是处方药，什么是非处方药，各举一个例子。请同学继续思考以下问题，当你们到药店卖药时，是不是所有的药店都分处方药和非处方药？怎样才能买到处方药？如何使用？ 相互讨论思考 小组总结：所有的处方药都需要患者持有医生开的诊断证明和药方，才可购买。 结论 通过同学们的总结，我们知道并不是所有的药物都可以自己到药店拿到