(含5套期中3套期末试卷)八年级生物下册第八单元第二章用药与急救教案(1).docVIP

PAGE 第二章 用药与急救（1） 时间 地点 召集人 课题 第二章 用药与急救（1） 课时 1 课时 （总第 23 课时） 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力：1.了解什么是安全用药。 2.什么是处方药和非处方药。 3.了解如何配备家庭小药箱 过程与方法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。 情感态度价值观：培养学生热爱生物，运用科学方法解释生活中的遗传现象。 重难点 重点：传染病的预防措施的三个方面。 难点：传染病的预防措施的三个方面。 一、导入新课，提示目标（2分钟） 1、导入新课： 复习上节课学习的主要内容，引入本节课的教学。 2、出示学习目标 1.了解什么是安全用药。 2.什么是处方药和非处方药。 3.了解如何配备家庭小药箱 二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右） 1、出示自学提纲： 1.了解什么是安全用药。 2.什么是处方药和非处方药。 3.了解如何配备家庭小药箱。 2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。 3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。 三.、合作探究，建构知识（15--20分钟） 1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。 2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、