第8章大众传播媒介.pptVIP

大众传播媒介 (三)技术与社会的相互关系 技术决定论 社会决定论 技术与社会互动论 (三)技术与社会的相互关系 技术决定论 社会决定论 技术与社会互动论 (三)技术与社会的相互关系 技术决定论 社会决定论 技术与社会互动论 弗里德曼在《世界是平的》中指出 抹平一切疆界及改写环球规则的主要动力，来自传播科技和软件技术的先进发展。 55岁的肯乔住在不丹一个偏远的小山村里，两年前，电视进入了她的生活。有了电视，虽然肯乔一家的生活比以前丰富了，但是她却陷入与丈夫的争执之中。因为每天晚上，她的丈夫都会跟孩子一起看电视，直到很晚才入睡。肯乔说：“我的丈夫经常责备我，他说这个年纪的女人应该多用些时间来祈祷。”她的丈夫甚至表示：“如果我死了，不用为我举行宗教仪式，只要把我埋在电视机旁边就行。” “电视对我们的国家非常不利，它控制了我们的思想，让我们变得疯狂。现在敌人已经通过电视和我们走在了一起，甚至就在我们的家里。人们就像演员一样行事，她们开始变得骄躁、贪婪和虚伪。” “电视上形形色色的广告刺激了不丹人的欲望，他们开始不满足于现有的经济和生活状况了。很多腐败和暴力案件都是由于人们不满于自己的经济情况而发生的。” 一个评论员还说：“我们第一次在国家看到了家庭的分裂、学校出现逃课生、社会上频现青少年犯罪者。　　我们的国民也开始和世界其他地方的人们一样开始学会了欺骗、行窃、抢劫和吸毒。”不丹通讯部及通讯大臣列确·多吉表示政府正在思考电视给不丹社会带来的变化，他说：“我们想知道，电视使我们更加快乐还是不快乐。它提高了人们的期望值，可能使人们更加不快乐。” 不丹卫生与教育大臣桑格·乃杜表示，电视让不丹的年轻一代和老一代之间产生了巨大的沟壑，他说：“直到现在，我们这一代连一只昆虫都不舍得下手，但是现在人们会在电视上看到用枪击碎别人的头，难道我们真的会为这种行为欢呼吗？” “反电视运动” 美国一些组织和团体在1995年发起“反电视运动”，他们把每年4月的最后一周定为“关闭电视周”，呼吁美国人在这一周不看或少看电视，形成一个不受电视影响的社会环境，彻底摆脱电视的轰炸与蛊惑。这一倡议得到了美国医学会、美国心脏学会、美国教师联合会等组织的支持。 现在，英国、加拿大、丹麦、澳大利亚、新西兰、巴西、日本、意大利、墨西哥等国家都于4月25日展开了“关闭电视周”的宣传，形成了小规模的世界性群众运动。 美国家庭平均每天开着电视的时间为7小时40分。 美国人平均每天看电视超过4小时，相当于在2岁至65岁之间有10年时间在荧屏前度过。 6岁以下儿童每天看电视时间约为2小时。 45%的家长表示，如果他们有事，就会让孩子去看电视。 父母与孩子谈心的时间平均每周只有38.5分钟。 在校儿童平均每年看电视时间为1023小时，超过每年在课堂上度过的时间（900小时）。 一个成长至18岁的青少年在电视上看到的暴力打斗场面达20万次，其中谋杀场面达1.6万次。 * * 1.技术“善”论 知识就是力量，技术是一切进步的原动力，技术能够解决人类生存与发展的根本问题，能够保证把人类带向一个理想的社会；科学的技术和方法是决定社会形态和人的命运的根本因素。 2.技术“恶”论 技术是万恶之源，技术夺走人的饭碗和职业，夺走人的隐私，导致官僚；技术助长物质主义和消费主义，降低人的自律，埋没人的个性；技术导致环境污染，耗尽自然资源，将人类和地球引向毁灭。 3.技术“中性”论 技术本身只是工具和手段，无关善恶；使技术产生善恶结果的，是人；技术可能带来社会问题，也可能解决社会问题，而人类应该做的是管理和控制技术。 * * 1.技术“善”论 知识就是力量，技术是一切进步的原动力，技术能够解决人类生存与发展的根本问题，能够保证把人类带向一个理想的社会；科学的技术和方法是决定社会形态和人的命运的根本因素。 2.技术“恶”论 技术是万恶之源，技术夺走人的饭碗和职业，夺走人的隐私，导致官僚；技术助长物质主义和消费主义，降低人的自律，埋没人的个性；技术导致环境污染，耗尽自然资源，将人类和地球引向毁灭。 3.技术“中性”论 技术本身只是工具和手段，无关善恶；使技术产生善恶结果的，是人；技术可能带来社会问题，也可能解决社会问题，而人类应该做的是管理和控制技术。 * * 第二节 媒介组织的性质和社会作用 一、传播者与大众传播 二、大众传播的组织目标与制约因素 三、媒介组织在信息生产过程中的作用 一、传播者与大众传播 1.传播者的概念 2.大众传媒的概念 3.大众传媒的特点 4.大众传媒的优势 1.传播者的概念 传播者是传播活动的发起者，借助某种手段或工具，通过发出信息主动作用于他人。传播者处于传播过程的首端，对信息的内容、流量和流向以及受传者的反应起着重要的控制作用。 2.大众传媒的概念