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2011, Vol. 19, No. 11, 1658–1666
Advances in Psychological Science DOI: 10.3724/SP.J.1042.2011.0 1658
老年人日常认知研究评述*
1,2,3 1,2
(1 , 100101)
(2 , 100101) (3 , 100039)
日常认知一直是临床心理学家和老年心理学家关注的重点之一, 日常认知的研究主要集中于概念、
评估方法和工具、日常认知与智力和执行功能的关系以及相关的干预训练等方面。日常认知概念的深化和相
应评估工具的出现, 推动了日常认知研究的深入发展：一方面研究者通过寻找对日常认知有重要作用的基本
认知变量, 探究日常认知与智力的关系; 另一方面, 与日常认知有关的训练项目的开发也一直是研究者和老
年群体关注的话题, 现有的训练研究提供了很多有启发性的结果。日常认知是老年人身心健康的重要影响因
素, 对于保持或提高老年人的生活质量非常重要。
日常认知; 智力; 基本认知能力; 执行功能; 认知训练
B844.4
(everyday cognition) ,
,
(Willis, 1996a) ,
,
,
(Kim, 1998)
1 日常认知的概念和影响因素
,
, 1.1 概念
,
,
, Willis “ , ,
(practical intelligence)”,
, (Instrumental Activity of Daily Living, IADL)
, “ ” ;
(academic intelligence), (practical/pragmatic intelligence)
, , (practical problem solving)
(everyday problem solv
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