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心理科学进展 2016, Vol. 24, No. 3, 367–378
Advances in Psychological Science DOI: 10.3724/SP.J.1042.2016.00367
联合Simon 效应:现状、影响因素与理论解释*
1 2
徐 胜 宋晓蕾
(1 南京师范大学心理学院, 南京 210097)
(2 陕西师范大学心理学院, 陕西省行为与认知神经科学重点实验室, 西安 710062)
摘 要 联合Simon 效应是一种空间刺激–反应相容性效应, 它出现在当两个参与者完成Simon 任务的互补成
分时。该效应被认为是反映自我–他人整合程度的一个有效指标。影响此现象的因素主要包括社会和非社会因
素。社会促进理论、共同表征理论、空间反应编码理论和参照编码理论对该效应作出了解释。未来关于联合
Simon 效应的研究需深入探讨其影响因素以及脑机制, 并进一步完善理论解释。
关键词 联合 Simon 效应; 自我–他人整合; 共同表征理论; 参照编码理论
分类号 B842
1 引言 认知机制要解决的一个主要问题是:当个体与他
人进行互动时, 个体如何以及在何种程度上表征
每个人都不是一座孤岛, 除了独处的时间外,
自身和他人的行动, 并且这些表征如何影响、塑
大多数时间里总是处于各种社会关系之中。我们
造和限制个体自身的行动(Dolk et al., 2014) 。
与他人一起学习、游戏、运动或工作, 在这个过
近10 多年来, 研究者比较了参与者在独自执
程中, 我们观察并可能习得他人的动作, 同时,
行任务与联合执行任务时所表现出的行为差异,
他人也在观察并模仿我们的行为。正是由于这种
涉及到的任务包括 Simon 任务(Sebanz, Knoblich,
双向互动(虽然可能是隐含的), 使得我们的自我
Prinz, 2003) 、flanker 任务(Atmaca, Sebanz,
概念中不仅包括自己, 亦常常包含他人。
Knoblich, 2011) 和空间– 数字联合反应编码
由于环境在时间和空间上不断变化, 每个个
(spatial-numerical association of response codes,
体要努力协调自身与他人之间的行动。对于我们
SNARC)任务(Atmaca, Sebanz, Prinz, Knoblich,
的成功而言, 这种联合行动(joint action)的能力在个
2008)等。在单人条件下, 参与者负责执行所有的
体和物种水平上都具有重要意义(Sebanz, Bekkering,
任务; 而在联合条件下, 两个参与者轮流
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