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XX集团知识管理系统项目建议书 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc 一、立项原因和依据： PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc （一）知识管理的困境与问题： PAGEREF _Toc \h 1 HYPERLINK \l _Toc （二）知识管理已经成为现代企业重要管理手段 PAGEREF _Toc \h 3 HYPERLINK \l _Toc 二、知识管理系统建设内容 PAGEREF _Toc \h 4 HYPERLINK \l _Toc （一）知识管理业务需求： PAGEREF _Toc \h 5 HYPERLINK \l _Toc （二）知识管理系统功能需求： PAGEREF _Toc \h 6 HYPERLINK \l _Toc （三）知识管理系统技术架构： PAGEREF _Toc \h 11 HYPERLINK \l _Toc 四、费用说明 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 五、效益分析 PAGEREF _Toc \h 14 HYPERLINK \l _Toc 六、项目实施 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc （一）项目实施策略 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc （二）项目实施周期 PAGEREF _Toc \h 15 HYPERLINK \l _Toc （三）项目实施组织 PAGEREF _Toc \h 16 HYPERLINK \l _Toc 七、申请单位审查意见 PAGEREF _Toc \h 16 一、立项原因和依据： 随着公司经营业务日益增多，人员和岗位不断扩大，下属公司也在快速发展的情况下，我司日常却面临着大量知识资产的流失，没有建立起自己核心的知识库，企业业务知识缺乏积累，大量人员和下属公司创造了相当多的知识资产，散落在各处，难以避免的造成知识资产流失，花费了大量的时间进行重复劳动，大大降低了企业运行效率，增加了运行成本，同时也阻碍了总结、共享企业的核心竞争力。 （一）知识管理的困境与问题：知识管理混乱：我公司大部分项目资料分散在各部门个人电脑中、企业内的公共存储设备中或人企业各应用系统数据库中，没有相关的知识管理制度，没有企业内统一数据查询入口、没有统一的知识共享发布应用平台，不能统一规划、统一管理，导致企业知识资产状况无法了解，项目知识成果无法有效传承与共享，无法深入挖掘知识管理规律，无法及时获取服务设备和运营成果第一手相关资料、无法及时总结项目管理成果，增加各部门知识应用成本。 知识资产流失严重:我司人员规模较大，日常工作60%的工作成果都以知识的形式保存下来，但这些花费了大量人力物力创造的知识资产，因为缺乏有效的管理系统，会因为人员的流动、机器的变动而流失，对我司的无形资产造成了一定的隐患。 知识共享困难，形成信息孤岛：在日常工作过程中，部门与部门之间，岗位与岗位之间，存在着大量知识共享的需求，一般通过邮件、硬盘共享的方式传递，既不方便也不安全，在员工出差的情况下，就更难以调用公司的知识信息。在企业中各个部门之间由于种种原因造成部门与部门之间相对的孤立，各种信息（如产品信息、各种计划信息等）无法或者无法顺畅地在部门与部门之间流动，形成了信息孤岛，不能使企业知识资源配置最优化。 知识安全难以保障：在企业中形成的知识财富属于企业的资产，是企业花费大量人力、物力，经过工作实践而形成的重要资产，也是我们企业在市场中生存，面对激烈竞争的重要能力来源，因此必须加强知识的安全保护措施，避免知识的外泄，形成知识密级和权限体系。 知识再利用不足：公司的业务经验、资料、方案等知识利用率较低，员工需要找准确的资料和知识时，往往没有统一、准确、及时更新的数据源，仅凭借自己的经验做出决策，或者是从头再来，从零做起，导致重复劳动，不仅效率低下，而且没有充分借鉴前人经验。 知识资产量化不足：对公司知识资产的统计不足，没有真正树立起知识资产也是公司无形资产的重要部分的理念，不能明确的了解各部门的知识存量状况，知识贡献状况等。 知识培训与考核：我公司尚未建立起以知识库为核心的培训考核体系。基于知识库的培训考核体系，能够依赖于庞大的企业知识资源，对员工进行及时的、广泛的、有效的培训考核。实现知识、培训、考核一体化。对新员工、晋升员工的知识培训还停留在一帮一、传帮带的传统模式上，没有充分利用知识平台让员工自主的学习。 岗位知识传承和优化：组织中的岗位一般都是相对固定的，但人员是不断流动的，员工离职后其岗位知识、经验等也就随之流失掉，导致了岗位知识得不到有效的固化、传承，后继者没有