02-02三位数除以整十数的笔算.docVIP

第二单元 两三位数除以两位数 授课时间 月　日 教学内容 三位数除以整十数的笔算 教材第9页例2、试一试、练一练，第10-11页练习二第6-9题。 第2课时 教 材 分 析 教学目标 1.使学生经历三位数除以整十数的试商过程，初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除法。 2.使学生在探索、练习中不断丰富积累自己的学习经验和方法，逐步提高他们的自学能力。 教学重点 初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除法。 教学难点 估计商的大致范围。 教学准备 教学例图、小黑板 学生预习题 练习二第6-9题 教学过程 教师活动 学生活动 时间 一、复习导入 口算下面各题， 120÷40 560÷70 420÷60 240÷80 320÷40 说两题口算方法。 二、学习新知 1.出示例题图，指名说说题意。 提问：要求“可以分给几个班”算式怎样列？ 2.提问：380÷30得多少，你们能估计一下商大约是多少吗？ （1）估算出结果。 （2）笔算出结果。 ①师巡视指导。 ②提问：你是怎么想到要商1的？这个1为什么要写在商的十位上？30怎么来的？… ③组织验算。 比较计算结果和估算结果，使学生明白两者的相互支持作用。 ④小结笔算方法：三位数除以整十数，可以先看被除数前两位，如果前两位够除，就先用前两位除以除数，得到的商要写在十位上。 3.教学试一试。 （1）指名说说计算过程。 （