教学-动物生物学-实验课件-实验七 河蚌的解剖与观察课程设计.pptVIP

【中学生物相关资料】;一、实验目的;二、实验材料;三、实验内容;壳左右两瓣，等大，近椭圆形，前端钝圆，后端稍尖；两壳铰合的一面为背面，分离的一面为腹面。 壳顶：壳背方隆起的部分，略偏向前端。 生长线：壳表面以壳顶为中心，与壳的腹面边缘相平行的弧线。 韧带：角质，褐色，具韧性，为左右两壳背方关连的部分。;3．3解剖方法及内部结构观察 3．3．1解剖方法：注意事项 用解剖刀柄自两壳腹面中间合缝处平行插入，扭转刀柄，将壳稍撑开，然后插入镊子柄取代刀柄，取出解剖刀，以其柄将一壳内表面紧贴贝壳的皮肤皱摺轻轻分离，再以刀锋紧贴贝壳切断在前后近背缘处的闭壳肌，便可揭开贝壳，进行下列观察。此项操作如有开壳器，则更容易、方便。 ;（1）闭壳肌 （2）伸足肌 （3）缩足肌 （4）外套膜和外套腔 （5）外套线 （6）入水管与出水管 （7）足;3．3．2内部结构观察： 3．3．2．1肌肉、足 3．3．2．2外套膜和外套腔 3．3．2．3出水管和入水管 3．3．2．4消化系统、 3．3．2．5呼吸系统 3．3．2．6循环系统 3．3．2．7排泄系统 3．3．2．8神经系统 3．3．2．9生殖系统 3．3．2．10贝壳断面观察 ;3．3．2内部结构观察： 3．3．2．1肌肉、足 3．3．2．2外套膜和外套腔 3．3．2．3出水管和入水管 3．3．2．4消化系统、 3．3．2．5呼吸系统 3．3．2．6循环系统 3．3．2．7排泄系统 3．3．2．8神经系统 3．3．2．9生殖系统 3．3．2．10贝壳断面观察 ;;2．3软体动物门实物标本观察