六年级下册语文前置性学习作业.docVIP

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2019-07-05 发布于浙江
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六年级下册语文前置性学习作业.doc

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【六年级下册语文前置性学习作业】 1《文言文两则》前置性作业一、朗读课文，背诵课文。二、本课需要掌握的生字词本课需要掌握得近反义词课文学习 1、《学弈》、《两小儿辩日》各讲了一个怎样的故事，给我们什么启示？ 2、联系课文，说说下面句子的意思。 1) 为是其智弗若与？曰：非然也。 2) 我以日始出时去人近，而日中时远也。孰为汝多知乎？ 3、联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？把你的感悟写下来。常规预习提纲（读、圈、画、标、记）：读：大声读课文，连续读三遍以上，读正确、读流利。圈：圈出本课的生字，并用自己喜欢的方法记忆。画：画出由生字组成的词语和你喜欢的词语，读两遍。标：标出课文的自然段。记：读读记记词语表中的词语。【六年级下册语文前置性学习作业】学生姓名：小组家长督查：评价 2《匆匆》前置性作业一、有感情地朗读课文，背诵课文。二、本课需要掌握的生字词三、本课需要掌握得近反义词四、课文学习想一想课文主要写的是什么。 2、了解本课的作者及作品。 3、本文运用了那些修辞手法，找出来读一读、写一写。 4、作者是怎样具体描述日子去来匆匆的？仿照课文中的写法，再写几句。用“······的时候，日子······