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- 2019-04-03 发布于湖北
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明确自身职责增强工作主动性
明确自身职责 增强工作主动性
——学生干部培训之二 ; ; 这些矛盾来自哪呢?;什么是角色?
高校学生干部所扮演的角色?
高校学生干部是高校教育和管理的主力军, 是学生自我教育,自我管理自我服务的实施者, 他们既是高校的受教育者也是教育者和管理者, 肩负学生和干部双重角色, 承担一定的职责, 履行一定的义务。他们活跃在校园各个角落, 对高校学生教育和管理起着重要作用。
高校学生干部作为高校教育管理者和学生之间的桥梁以及工作传达和信息反馈的执行者, 接受教师的指导和同学的监督, 服务对象是广大同学, 其工作成效一方面取决于学生干部本身能力素质的高低, 一方面取决于其主动性和积极性的发挥。;学生干部的特点分析
作为“90后”的一代,大多追求个性,渴望平等,乐于表现,当然也不乏成熟稳重、做事果断、不断创新的个性,是一个特殊群体。学生干部通过自己的工作,紧密联系教育者和学生群体,有力地促进了师生的沟通和交流。高校学生干部一般包括各级共青团学生干部、院系两级学生会干部、社团学生干部以及班委等,是校系党政领导联系学生的桥梁和纽带,他们在校园文化建设、学风、校风建设中,在大学生“自我教育、自我管理、自我服务”方面起着不可替代的作用。
;存在哪些问题呢? ?;; 角色
学生 军人 工人
政府公职人员
商人等
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