倪彤-探秘信息技术推动教育创新的实践与探索.pdf

浙江省温州市实验中学教育集团概况 性质：公办初中， 育人理念 58个班级 尊重、选择、等待 学校创 办于 分三个校区 校 训 1944年 团结、勤勉、创新 学生：2600多学生教 师：240多位教师 我们的学生 “游戏达人”夏烨豪与他的《密室逃脱》 迷恋游戏 开发游戏 我们的学生 “编程王子”詹所以和他的“一元二次方程” 自 卑 自 信 我们的课堂 “小舞蹈家”赵一壹的音乐创作梦 舞蹈 作曲 我们的课堂 “小工匠”唐海阔和他的飞机制造梦 唐海阔 轰炸机模型 纸制飞机 木制飞机 我们的学校 追随兴趣，激发潜能 玩物 丧 志 ? 玩物 励 志 所谓教育，就是把一个人的内心真正引导出来，帮他长成自己最好的样子。 ——学校要创设多种平台让孩子们通过动手、动脑，创新设计、跨界融合、 活动探究、项目体验等获取新知识的学习方式，培养具有创新思维的人才！ 创客教育 兴趣 STEAM教育 STEAM 创客教育 STEAM教育 ？ 创客教育 强调跨学科 是否跨学科？ 创作过程中经常需要跨学科 强调真实情景问题 ，多数 是否解决真实的问题？ 强调真实情景的问题 ，学生自 有教师预设 己发现问题 不一定有产出 学生是否要有产出？ 一定要有产出 不一定 是否需要使用数字化工具？ 大多需要 跨学科思维力，解决问题 主要培养的素养品质？ 独立的创造思维 的综合能力 解决问题的综合能力 设计者、组织者、引导者 教师的主要角色