化学人教版九年级下册课题2 金属的化学性质（1） .docVIP

课题2 金属的化学性质（1） 教学目标 ： 1、知识与技能 (1)知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应。 (2)初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应能写出相关反应化学方程式。 2、过程与方法 (1)体验和学习利用控制实验条件进行科学探究的方法学会运用控制实验条件探究金属活 动性顺序。 (2)学习通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理获取科学结论的科 学方法。 3、情感态度与价值观 (1) 通过对化学现象的观察激发学生的好奇心和求知欲发展学习化学的兴趣。 (2)培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。 (3)了解化学与日常生活和生产的密切关系提高学生解决实际问题的能力。 教学重点：铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。初步认识常见金属与盐酸、硫酸的反应。教学难点：培养学生归纳思维能力、实 验探究能力 教学准备： 多媒体课件、试管、镊子、酒精灯、坩埚钳、镁条、铝丝、银丝、铁钉、锌粒、铜片、稀 盐酸、稀硫酸 教学过程： 一、导入 二、明确学习目标 三、自主研读 自主学习教材P9，解答下列问题： 铝为何具有很好的抗腐蚀性能？“真金不怕火炼”，说明了金的什么性质？ 金属与氧气反应的剧烈程度一样吗？有什么不同？根据金属与氧气反应的剧烈程度，我可以初步判断，在镁、铝、铁、铜、金五