人教版七年级上册《夏》(19页).pptVIP

* * * * * * * 梁 衡 梁衡，1946生，山西霍州人. 著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。有散文集《夏感与秋思》 走近作者 1、积累字词（注音或写字） páng bó 黛色 pú fú 芊芊 迸发 主zǎi 苦sè 轻飞màn舞 闲情逸致 zhù藏 秋波dàn dàn 2、初步感知内容 根据课文内容，你可以在“夏”的前面或后面加上什么词？ ( )的夏 夏的（ ） 交流感知 学友说给师傅听，师友互助完成以上问题！ 【环节1:师友检查】 交流感知 学友说给师傅听，师友互助完成以上问题！ 【环节2:教师指导】 夏感（对夏天的感受） 紧张 热烈 急促 喜爱 赞美 先自主阅读、勾画，再师友交流，在美读中体会情感。 【环节1:师友研读 】 本文在语言、内容、结构上有很多优美的地方值得我们细细品味，找出来用自己喜欢的方式读熟、读美。 品味语言可以从以下角度入手： 1、修辞的角度（比喻、拟人、排比、对比等） 2、生动传神的词语（动词、形容词等） 3、多感官的运用 4、表现出作者强烈感情的句子 …… 景美： 万物蓬勃生长、太阳烘烤大地、麦浪翻滚、 热风浮动、（细草、林带、蝉儿、麦浪、太阳、热风、棉苗、高