《生于忧患，死于安乐》学案.docVIP

《生于忧患，死于安乐》学案 主备人:王 佳 审核人：褚军立、刘启瑞、于春燕 ★学习目标： 1、知识和技能：利用课文注释和工具书读懂课文，正确掌握句中的停顿，理解掌握文章的主要内容和中心思想；积累一些文言词汇。　2　　3孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家、政治家、教育家、散文家。政治主张“法先王”，在孔子“仁”学基础上，提出系统的“仁政”学说，在人性方面，因袭孔子“性相近也，习相远也”，主张性善。评：存在决定意识，物质决定精神，孟子观点带有明显的唯心主义。不过他提出的“舍生取义”的观点，无论是在古代，还是商品经济的今天，都具有积极意义。舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间征于色入则无法家拂士出则无敌国外患者舜发于畎亩之中故天将降大任于是人也征于色生于忧患而死于安乐也 而后作 意思： 而死于安乐也 意思： 行拂乱其所为入则无法家拂士行拂乱其所为翻译句子 故天将降大任于是人也……曾益其所不能。 人恒过……征于色发于声而后喻。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 然后知生于忧患而死于安乐也。1、(1)本文的中心论点是什么?作者是从哪两个方面论证的?请简述本文的论证思路。《生于忧患，死于安乐》一文先以六个出身低微，经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例，说明