2018-2019年社会工作综合能力(初级)重点题.docxVIP

2018-2019年社会工作综合能力(初级)重点题 单选题 1、当人们遇到困难时靠自身能力的增强而克服困难，此项目标是社会工作的()。 A．缓解困难的目标 B．发展性目标 C．解救危难的目标 D．促进社会公正的目标 E．解决社会问题的目标 多选题 2、下列属于社区社会工作内容的是()。 A．开办社区养老院 B．培养社区居民骨干参与社区事务 C．为社区居民介绍保姆、钟点工 D．安置无家可归者 E．开发社区工作岗位，帮助社区弱势群体就业 多选题 3、下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有()。 A．为儿童及其家庭提供各项服务 B．参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善 C．参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供 D．积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与 E．参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施 单选题 4、在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于()。 A．忧郁 B．焦虑 C．否认 D．倒退 多选题 5、对于流浪、留守等特殊儿童，社会工作者需要对他们做专业的社会工作服务，可以提供的服务有()。 A．支持性服务 B．保护性服务 C．补偿性服务 D．替代性服务 E．服务性服务 简答题 6、结合实际，分析影响学生性格形成的因素。 单选题 7、孙林曾经因过失伤人被判处有期徒刑3年，出狱后在社区接受矫正。社会工作者王霞接手该工作后，认真阅读了他的相关档案资料，并做了充分的准备。第一次见面时，王霞看到孙林脸色不好，于是关切地询问他：“刚才我看到你脸色不太好，你的身体是不是有什么不适”请问，王霞的该做法遵循了()原则。 A．有重点分步骤地制订矫正工作计划 B．重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系 C．着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题的能力，切忌包办代替 D．从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式 单选题 8、9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗。父母向社会工作者求助。下列做法中，对小芹来说最合适的是()。 A．购买礼物送给她 B．转达父母对她的问候 C．请父母写信给她 D．请父母参加，支持小芹 多选题 9、社会工作价值观的实践作用主要体现为()。 A．指导社会工作者的实践 B．社会工作者的实践动力 C．构成专业社会工作的要件之一 D．促使个人成长的有效力量 E．维系社会期望和社会工作服务关系的关键 多选题 10、小组工作的核心要素包括()。 A．目的性 B．过程性 C．计划性 D．互动性 E．可塑性 单选题 11、社区矫正对象阿兰在监狱服刑八年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以()理论为基础的。 A．优势视角 B．标签 C．心理分析 D．认知 单选题 12、社会工作者小孟在处理老钟与儿子的家庭矛盾时，发现自己的价值观与持有家长专制观念的老钟不一致，小孟认为孩子应该有自己的独立空间，对于一些事情可以自己作决定，家长应该尊重孩子的选择。而老钟却认为孩子还小，什么事情都不懂，一切都得听家长的。小孟在处理老钟的问题时应遵循的原则是()。 A．坚持自我约束 B．坚持专业价值高于个人价值 C．社会工作者要以服务对象的利益为重 D．坚持专业伦理的权威性 单选题 13、社会上有不少人用“江山易改，禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这与矫正社会工作中的()价值理念是相违背的。 A．接纳 B．社区矫正 C．个别化 D．可塑性 单选题 14、针对特殊困难女性人口的妇女社会工作的内容包括()。 A．组织失业女工参加职业培训 B．学习实用技术，提高文化科技素质 C．健康保健、优生优育服务 D．婚姻家庭咨询服务 E．妇女“四自”教育 单选题 15、社会工作是人力资源密集的行业，员工是社会服务机构最重要的资产。社会服务机构为服务对象提供高质量的服务，最重要的是依赖社会工作者的()。 A．能力 B．爱心 C．奉献 D．士气 单选题 16、王刚因盗窃被判处有期徒刑两年，执行刑罚期问，因在狱中表现良好，被改判为接受社区矫正。像王刚这种情况，小区里还有几个。对于这些接受社区矫正的人员，社区社会工作者可以把他们组织起来，采取