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解题中结构及功能统一观点培养刍议 【摘要】树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之 一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器， 有了正确的生物学观点，就可以准确地理解生物学知识。常 见的生物学观点有生命物质性，结构与功能统一性、生物的 整体性，生物进化和生态学等。 【关键词】生物学解题结构与功能 【中图分类号】G424【文献标识码】A【文章编号】 1006-5962 (2012) 12 (a) -0185-01 结构与功能统一的观点(又称结构与功能统一原理)， 它的含义为：任何事物都具有一定结构与功能，小到分子水 平，大到生态系统水平，都存在结构与功能的统一；结构与 功能是互相联系、互相制约的，一方面，任何结构都具有相 应的功能，任何功能都需要一定的结构来完成，二者—的统 一性体现了生命活动的特殊性，也形成了区别于其它事物的 主要标志；另一方面，功能又可反作用于结构，功能在外在 因素的影响下会发生变化，而这种变化又反过来影响结构的 变化。笔者在此作些尝试，举例说明。 例1细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度 统一。下列有关叙述正确的是： 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为 胚胎早期发育提供所需养料 哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大， 有利于提髙气体交换效率 小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运 输的能量供应 哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 细胞的物质交换等功能与细胞结构中的体积与表面积 之比密切相关；线粒体的分布数量与其功能（有氧呼吸产生 能量）是统一的；哺乳动物精子中细胞质少这一特殊结构与 它的运动功能是相统一的。（答案：B） 任何事物都具有结构和功能，且结构和功能是统一的， 是长期的进化的结果，是结构与功能统一的观点的一个主要 方面。这种统一性表现在多个水平（层次）上。分子水平中 如DNA的结构与其遗传信息的储存、传递、表达、改变的功 能的统一；蛋白质的空间结构与其催化、运输、免疫等功能 的统一；细胞水平中如神经细胞的特殊结构与其接受刺激、 产生兴奋、传导兴奋的功能的统一；植物根尖成熟区的表皮 细胞长有根毛，增大了吸收面积，这与其吸收水分和矿质元 素的功能相统一；生态系统水平中，其结构（食物链和食物 网）与其功能（物质循环、能量流动、信息传递）相统一的。 例2如果一个基因的中部缺失了 1个核昔酸对，可能的 后果是（多选） A没有蛋白质产物 B翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变 化 基因是由于许多核昔酸组成的，如果其中的某一核昔酸 由于外界因素的作用而发生改变（或缺失），将会导致其功 能?即表达产物的改变。在讲解时，可提出如下问题：该题 中结构发生了怎样的改变？导致了功能怎么样的变化？基 因的结构改变的原因是什么？由此让学生悟出：结构的改变 会导致功能的改变，同时，通过最后一个问题的设问，也让 学生明白，结构不是一成不变的。（答案 BCD） 结构和功能统一的观点的第二个方面的含义是，结构不 是一成不变的，结构是决定因素，有什么样的结构就必然出 现相应的功能，结构的改变必然导致功能的改变。这充分揭 示了结构与功能的内在联系及对事物发展的作用，也正是它 在唯物辩证法的具体体现。这方面常见的例子有：如果蛋白 质结构的改变会导致其运输、代谢等功能的变化，如镰刀型 细胞贫血症；细胞器或细胞的结构如果受到损伤，事必会导 致细胞器或细胞失去功能。当接触到与这些素材有关的试题 时，往往只要稍加点拔，即可让学生豁然开朗。 例3右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意 图。 下列有关酶活性调节的叙述，错误的是 A 丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑 制物 B戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活 性下降 C当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都 将受到抑制 D若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙 物质对酶①的抑制作用 当酶在催化作用过程中，产生的一些代谢物（称为效应 物）与酶的调节中心结合，可改变酶分子的构象，从而改变 酶的活性。在此原理基础上，教师在讲解时，适时引导：题 中的丙、丁、戍抑制酶活性的根本原因是什么？从酶的活性 受抑制与酶的结构改变之间关系是什么？从这些问题的思 考中，不难得出酶在实现功能时，受代谢产物的影响，酶的 构象会发生变化，其结构发生改变。（答案：C） 结构与功能统一的观点的第三方面含义是，功能又可反 作用于结构，功能在外在因素的影响下，可以破坏结构的稳 定性。常见的例子有：酶在作用于底物时，受底物的诱导， 酶的构象就要发生变化，使酶变得适宜与底物结合，从而作 用于底物；血红蛋白在输氧过程中，一旦