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Unit7 Would you like a pie?说课稿 各位老师，下午好！今天我所执教的是小学英语三年级上册Unit 7 Would you like a pie ?Story time第一课时。小学三年级是小学阶段强化学生听读能力的起始阶段，尤其是培养学生良好的听读习惯非常重要。所以在教学过程中，我还是要特别重视学生的朗读。让听和读紧密的结合，才能达到事半功倍的效果。 下面我来说一下我本节课的教学设计： 一、 教材分析 1．教学内容 本单元围绕“分享食物”这一话题展开，让学生学会分享食物的习惯用语，如Would you like…?What about…?及其回答。本课重点是让学生掌握四个有关食物的单词sweet,hot dog,pie,cake，并且能用这些单词进行对话交流。 2． 教学目标 （1）能力目标：能够用英文征询别人的意见和表达自己愿望。 （2）知识目标：能够听、说、读、本课的单词sweet,hot dog,pie,cake。 （3）情感、策略、文化等有关目标： A 情感态度：培养学生养成分享美好事物的良好品质。 B 学习策略：注重听读能力的培养。 3．重点与难点 依据以上对教学内容和教学目标的分析以及小学生的认识规律和英汉语言差异，我认为正确朗读本课的单词， “Would you like…?What about…?”句型，这些是这节课的教学重点和难点，学生需