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- 约 2页
- 2019-07-02 发布于广东
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7、雷电颂
一、教学目标:
1、了解象征的表现手法和各种事物的象征意义。
2、多种修辞手法的运用及其表达效果
3、在朗读中把握人物的情感及人物的性格。
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2、课文中作者将很多事物都赋予了其他的含义。归纳一下,作者究竟赋予了这些事物什么特殊的含义?这又是一种什么手法?
联系写作背景谈谈的创作主旨。
《雷电颂》这段独白激情澎湃,气势雄浑,作者是怎样做到这一点的?
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