媒介经营与管理课件.ppt

《媒介经营管理》 导入：本门课程的学习目的 新闻专业为什么要研究媒介经营管理？ 本门课程的学习目的 1）新闻事业管理活动不仅包括采编活动，也包括经营活动。 媒体从业者除熟悉和掌握采、写、编、评、摄等业务知识和技能以外，还要善于管理版面和组织策划，参与市场竞争。 2）经营管理意识是新闻从业人员必备的素质。写稿要有读者意识，编版要有市场意识。 本门课程的学习目的： 3）新闻媒介对经营管理人才有着迫切的现实需要。 特别是对熟悉媒体策划、媒介市场营销和发行广告的人才需求十分旺盛。 本门课程学习内容： 第一讲 绪论 第二部分 媒介经营概论 第三部分 媒介管理概论 第四部分 媒介的创新 推荐书目： 《世界新闻史》，新华出版社2001，展江译； 《媒介管理》，支庭荣，暨南大学出版社2004； 《媒介营销－－整合传播的观点》，贾国飚，湖南人民出版社2003； 《经济学是什么》，梁小民，北京大学出版社2002； 本门课程的学习方法： 理论+案例分析+小组作业 课程作业： 1、选择一份喜欢或熟悉的媒体，研究、分析其经营策略，与同学们分享你的研究体会。（案例分析） 2、选择一家较弱势的媒介，采集它的基本数据并制作一份改版建议书。或者在环境分析、市场调研的基础上，创建一份新媒体。 要求：确定其目标受众与市场定位，详细阐述其营销战略（4P）。 第一讲 绪论 本讲重点： 什么是媒介？媒介的本质是什么？ 什么是经营、管理？经营与管理的区别。 什么是媒介经营管理？媒介为什么要进行经营管理？ 媒介经营的内容 什么是媒介？ 媒介的概念 ——介于传播者与受传者之间的用以负载、传递、延伸特定符号和信息的物质载体。 简单的说，媒介就是传递信息的载体。 2、概念区别： 大众媒介、新闻媒介、媒介组织、新闻事业 概念区别： 大众媒介：报纸、杂志、广播、电视、网络、电影、通讯社等； 新闻媒介：报纸、新闻性杂志、广播、电视、网络等； 媒介组织：经营媒介的机构，如报社、电台、电视台、出版社、杂志社、电影制片厂等。 新闻事业：新闻机构及其各项业务（新闻业务、经营业务）的总称。 新闻事业是新闻机构及其各项业务活动的总称。 ——它是由报社、通讯社、广播电台、电视台、新闻期刊社、新闻电影制片厂等专门机构，运用报纸、广播、电视、新闻图片、新闻期刊、新闻电影等传播媒介进行的新闻传播活动。 随着历史的发展，人类的传播方式不断地发生变革，相继出现了口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播，还有网络传播。社会生产水平发展到一定的阶段，新闻传播的形式、规模、影响达到某种状态的时候，新闻事业才得以产生和发展。 新闻事业的基本特征： （1）有合法的新闻传播机构 （2）采用各种新闻传播技术手段 （3）拥有专业的新闻传播人员 （4）具有广泛的社会影响 ——本门课程的研究对象专指媒介组织。 ——媒介组织的实质是什么？ 西方媒介市场形成的经过： 1536年，威尼斯手抄小报出现（商业行情、交通信息－－具有商业性质，近代报刊的雏形）； 16世纪－18世纪后期，封建社会的王权报刊 18世纪后期－19世纪初期，政党报刊时期 1833年，《太阳报》创办（工业革命使廉价报纸成为可能，为什么？），使得西方报业从政论报纸－－大众报纸时代； 廉价报纸的特点： 特点： 政治上标榜独立，经济上自主经营，内容强调趣味性，读者对象是普通大众。关键是它的商业性，经营上完全商业化，大量刊登广告，以降低售价，扩大发行进而赢得更多的广告。 影响： 廉价报纸的出现使商业报纸更加兴盛，逐步成为资产阶级报业的主体，并为其向现代报业的演变奠定了基础。 商业报纸的特点： ——与政党报纸相比，新兴的商业报纸为了接触到广泛的大众，报纸删去那些政治焦点，取而代之刊登的是各种各样的奇闻轶事，包括体育、娱乐和时尚。 这些版面不仅增加了报纸的吸引力，使其赢得更多潜在的新读者，而且还吸引了许多新的 广告商在相关版面上促销其商品。 （思考：当今报纸扩版的动机？） 商业媒介运作的实质： ——媒介通过信息服务获取数量巨大的受众群，然后再利用受众资源与广告客户交换资金，而广告客户由此获得向媒介受众传达广告信息的权利。 由此我们可以发现媒介营销的突出特点就是二次营销：首先是媒介产品营销，在第一次销售成功的基础上进行广告营销，这是第二次销售