《与朱元思书》教案24.docVIP

PAGE 十八 与朱元思书 备课教师:汪小祥 教学目的： 1.熟读课文，培养学生对文言文的阅读兴趣。　　 2.品味写景佳词妙句，提高审美能力。　　 3.在反复诵读的基础上，体会作者的情怀，把握课文的主旨。　　 教学重点： 1.培养学生利用想象望“文”生“景”、由“景”释“文”的能力。　　 2.学习本文描写景物的方法。　 教学难点： 引导学生理解作者所表达的思想感情。　　 教学方法：朗读法、讨论法、讲授法 课时安排：2课时 教学过程：　　 一、导入，激发兴趣 　　古人云：“仁者乐山，智者乐水”，自古以来，许多文人墨客皆喜好山水，山水景物曾经引起他们无限的情思，也给我们后人留下了不少的传世之作，大家回想一下，我们曾经学过了哪些山水作品？元朝吴桓赞曰“天下佳山水，古今推富春”今天就让我们跟着作者吴均一起游览富春江…… 视听范读，划节奏　　 读美文　　 1. 自由朗读，感受节奏美。　　 2.配乐齐读。　　 3.根据幻灯提示，译读美文。　　 4.小组合作研讨，教师巡回指导。（参与学习）　　 5.反馈合作学习结果，小组推选代表展示。　　 注意：以下几个句子的翻译（学生不提不讲） （1）风烟俱净，天山共色。（风尘和雾气全部都消散了，天空和群山是同样的颜色。） （2）从流飘荡，任意东西。（我乘船顺江流飘荡，任凭船儿时而往东时