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PAGE PAGE 6 第一单元 文化与生活 含义 特点 分类 相互影响 文化与经济，政治 形式 文化与经济，政治 社会作用 相互交融 在综合国力的竞争中 6、文化与人 影响人（来源，表现，特点） 塑造人 补充 1、理解文化的含义需要注意 （1）、除经济政治之外的全部精神活动 （2）、人是文化的主体 （3）、文化现象的总和，不是单指某一种文化现象 （4）、一切精神活动及所形成的精神成果和物质成果如：文字作品以及音乐，舞蹈，美术作品等 （5）、意识形态部分具有鲜明的阶级性，非意识形态部分没有阶级性 2、理解文化的社会作用时需注意： （1）文化的转化性 文化作为一种精神力量，本省身并不能转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量 （2）文化的双重性 （3）、如何区分“文化与经济相互影响”和“文化与经济相互交融”？ “文化与经济相互影响”强调的是彼此制约、相互作用； “文化与经济相互交融”强调的是彼此渗透、相互融合。 （4）、经济政治对文化的决定作用是第一位的，而文化对经济政治的反作用是第二位的。 决定作用与反作用在地位和性质上是不同的，不能把二者等量齐观 文化不是社会发展的决定性因素，在社会发展中具有决定性作用的是生产力。 文化具有相对独立性。文化有其自身的传承性和相对独立性，并不始终与经济、政治发展亦步亦趋(即不能说同步发展)。 不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品 （6）经济和科技实力作为硬实力是综合国力的基础，文化作为一种软实力只是综合国力的组成部分。经济建设是现代化建设的中心，文化并不是中心任务。 3、理解文化对人的影响时需要注意： （1）．文化不是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的唯一因素。自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （2）、不能将文化的作用夸大为决定作用，文化不能决定一个人的成长，一个社会的发展。 （3）．由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，反映在交往行为和交往方式上也有某些相同或相似之处。由于各民族文化之间存在着差异，这使世界各民族交往方式存在着较大差异。例如结婚，各民族都认为值得庆贺，但庆贺的方式各有不同。 潜移默化不等于虚无缥缈，不等于消极被动无目的 处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但不一定就会形成较高的文化素养，因为人们接受健康向上的文化，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 深远持久不等于一成不变 区分潜移默化——深远持久（听课手册） 注意区分文化对人的影响特点，传统文化的特点，中华文化的特点 区分文化丰富人的精神世界与增强人的精神力量（听课手册） 本框讲文化塑造人生，这里的文化是指“优秀的文化，先进的文化”，不是指所有的文化。 社会发展不一定会带来人的全面发展。 我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，也要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们要努力学习科学文化知识，提高自己的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，实现全面发展。 第二单元文化的传承与创新 比较 是什么：含义 是什么：含义 民族节日 比较 文化传播 途径：(表格) 比较 表现—集中表现 手段：传媒—大众传媒 原因 文化遗产 为什么 文化具有 民族性与世界性 建立学习型社会，促进人的全面发展和文化的发展要求 怎么样 多样性 地位 建立学习型社会，促进人的全面发展和文化的发展 要求 为什么要尊重文化的多样性 文化的发展 传统文化的继承 是什么 含义 怎么做 文化的 发展 文化继承