英文书写教法 (1).ppt

书写平直的控制 书写速度 粉笔字书写方法和技巧 1) 双腿随书写进度平行右移，并保持手臂高度、手腕与身体距离不变。 2) 板书设计时将黑板分为两个或三个部分，这样每行不用写得太长。 3) 找一个书写线的参照物，如黑板的上边缘。尽量把第一行字写正，使之与黑板的上边缘平行，以后每行与第一行尽量平行。 4) 最初练习时，可在黑板上画出基准线和主体线，即标出主体区，同时控制上伸和下伸的比例 板书在教学中经常与口头讲解同时完成。因此，粉笔书写速度对于师范生很重要。应在确保字形清晰、规范的前提下，在熟巧中尽量提高书写速度 技能训练 1 2 3 4 轮流在有格线的黑板上练习板书“The quick brown fox jumps over a lazy dog.”由老师和同学们一起评价讨论。 在无线格的黑板上听写一些常用单词或常用句子 板书一篇短文，在限定的时间内写完 充分利用课间、课外时间坚持练习，最终达到熟巧 成绩评价表 指 标 满 分 得 分 1 书写姿势和执笔方法正确 15 2 字母大小合适 15 3 用力均匀，字迹粗细合适 15 4 书写平行整齐 15 5 间隔适度、斜度一致 15 6 标点符号格式正确 10 7 恰当运用彩色粉笔 5 8 流畅、整洁、美观，达到一定的速度 10 总 分 100 英文书写教学的原则和要求 以规范、美观、流畅的书写进行示范，引导学生由观察到临摹、由临摹到自主，由自主到熟练。 书写示范 督促检查 循序渐进 常抓不懈 掌握书写技能是一个习惯养成的过程，应将书写训练贯彻始终。从学生进校到毕业，课内外各种英语作业的书写都应严格要求用规范的匀笔斜体行书。 要严格要求学生认真观察，在四线三格的练习本上反复临摹和练习。教师应该常走下讲台，巡回督促和检查每一个学生的书写，使错误的姿势、笔顺和规格一出现就得到及时纠正。 以字母为基础，先按字母顺序临摹，然后练习连写，再抄写句子和短文，由慢到快，逐步过渡到限时抄写或听写常用词、词、句子和短文。 教学形式、步骤和方法 让学生拿起笔，在四线三格上临摹，教师再作一次笔顺和书写规格的示范 在画好四线三格的黑板上演示字母书写，边写边叙述笔顺和运笔方式 引导学生自己观察斜体行书字母在四线三格中的形体和规格 让学生反复临摹，教师走下讲台巡回督促和检查，纠正错误书写姿势、笔顺和规格 在四线三格本上抄写单词、句子和课文 技能训练 写出2个字母和一个连写教学的教案 以小组为单位进行教学，摄像 放录像进行讨论和评议 讨论学生在书写中最容易犯的错误和教师如何纠正 成绩评价表 指 标 满 分 得 分 1 教师自己有扎实的书写基本功，示范能力强、效果好 15 2 讲解要领清晰、准确、简洁 15 3 经常鼓励学生，激发学生书写练习积极性 15 4 教学形式生动活泼，手段新颖 15 5 循序渐进，训练步骤有条理 15 6 确保每个学生认真练习书写 10 7 及时纠正错误，注重养成学生良好的书写习惯 5 8 注意培养学生书写速度 10 总 分 100 作业 每天在四线三格本上书写一页，从字母连起 每天十个人进行小黑板书写的展示 每周进行一次板报展示，老师同意后再进行词汇及句子的书写 每天在大黑板上练习十分钟 考核方式 70% 5% 10% 50% 25% 四线格钢笔书写 课堂表现 3分钟字母讲授视频 小黑板粉笔字书写 一张板书设计照片 10% Thank You! L/O/G/O 英文书写技能 学习英文书写的意义和目标 英文钢笔书写的种类及基本姿势 英文钢笔字书写方法及教学方法 英文粉笔字书写方法 4 1 2 3 Contents 能否写规范、流畅和比较美观的英文，直接关系到教学效果，也会直接影响学生的学习英语的兴趣和英文书写的习惯。因此，此技能是一名合格的英语教师必备的职业基本功。 英文书写技能训练的意义 掌握英文书写的基本知识和基本技能，养成良好的书写习惯。 能用钢笔及粉笔书写英文，做到姿势端正，书写规范、流畅、美观。 掌握英文书写教学方法。 学习目标： 英文书法种类 印刷体 简草体 斜体行书 圆体行书 书写姿势正确 字母形体圆润、大小 均匀、工整 字母笔顺规范 英文书写原则 字母倾斜度一致、平行整 齐、间隔适度 标点符号缩进等符合格式要求 英文书写的姿势 身体坐正，两脚放平；脊背要直，头稍前倾，眼和纸面保持30厘米左右的距离，前臂轻放桌面，两肘在桌子的边缘之外，胸和桌边保持10厘米（约一个拳头大）的距离，如图所示： 英文书写的姿势 用拇指和食指轻握笔杆，搁在中指第一节上；食指尖距笔尖3厘米左右