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第5节水的浮力 教学目标：1、确认水及其他的液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。2、能通过实验方法，探究浮力大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。3、能用测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力。4、能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件，并会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。教学重点物理知识得出的公式比较多，一多学生就感觉摸不到头脑，所以，在教学过程中对公式代表的字母含义要一直强调，先中文再字母的方式。在得出阿基米德定理的时候，按照科学探究的步骤进行渗透。对于物体在水中的状态，漂浮，悬浮，下沉等字的规范表达要强调。实验比较多，引导学生进行实验思考非常重要，如实验的目的，为什么要这样做等等。密度计的原理应该让学生自己摸索出来，这样对前面的知识也是种巩固。 一、浮力 不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死？为什么潜水艇在水中沉浮自如 水底下的乒乓球为什么会浮到水面？实验： 将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，手有什么感觉？ 将瓶释放后，瓶将怎么样？问题1：以上现象说明什么问题？在水中能上浮的物体受到向上的浮力。问题2：在水中下沉的石块，铁块等物体是否也受到浮力作用呢？实 验: P21的实验(读出下图的数据)读数4.4N读数2.6N对物体进行受力分析F拉结论： F浮+F拉=G得： F浮=G - F拉F浮G结论: 在水中会下沉的物体也受到向上的浮力。 所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力。 浸在液体中的物体受到的液体向上的力叫做浮力。 二、什么是浮力呢?探究学习：提出问题： 浮力的大小与什么因素有关？实验方案：怎样测浮力？ F浮=G - F拉P22 探究：浮力与物体排开水的关系实验记录：G物F拉F浮V排水G排水F浮与G排水关系实验结论：F浮 = G排水三、阿基米德原理 浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 公式： F浮= G排液 = ρ液 g V排液 从公式可看出浮力的大小与液体的密度大小有关，与物体排开的液体体积多少有关，与物体浸入的深度无关。阿基米德原理的理解和运用。 1. 对阿基米德定理这个公式的理解应注意：（1）公式中是液体的密度，而不是浸入液体的物体的密度。（2）公式中V排液是浸入液体时，排开液体的体积。物体可以完全浸入，也可以是部分浸入。2. 用阿基米德原理进行计算时，注意计算过程中的单位要统一 。？桥墩受到浮力吗？四、物体的沉浮物体的沉浮条件1：物体的沉浮条件2：物体的沉浮条件3：F浮F浮=G悬浮G物体的沉浮条件4：F浮漂浮F浮= GGF浮F浮GGF浮G 下沉F浮G 上浮F浮F浮GGF浮=G 漂浮F浮=G 悬浮 物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。讨论： 一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？结论: ρ物　=ρ液悬浮 ρ物　ρ液下沉 ρ物　ρ液上浮实例: 煮汤圆或饺子；油轮泄漏五、物体浮沉条件的应用1、P25实验，图1-50，密度计原理2、P25实验，图1-52，钢壳轮船原理3、P26实验，图1-54，潜水艇浮沉原理 点击进入潜水艇浮沉原理动画小结1.浮力的概念2.阿基米德原理3.物体的 浮沉条件： （1） F浮 G，上浮上浮的必然结果是漂浮 （2） F浮 G 下沉 （3） F浮 = G 悬浮 （4）漂浮，F浮= G 4.学到的求浮力的方法： （1）测量法，F浮=G - F拉 （2）阿基米德原理 F浮= G排液 = ρ液 g V排液 潜水艇例1一个重为6牛顿的木块,漂浮于水面,作出木块的受力图示 3NF浮=6NG=6N练习 1. 将一物体悬挂于弹簧秤下，在空气中称量时，弹簧秤示数为18N，将物体全部浸入水中称量时，弹簧秤的示数为8N，则物体所受水的浮力为____N，将物体浸没在水中的深度增加，它受到水向上的浮力__________1010N(或不变)1、关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是 [ ]A．浮力的方向竖直向上； B．浮力的施力物一定是水；C．浮力的大小与排开液体的质量成正比；D．实心的铁球也能浮在液面上． A． 　2、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是　[ ]A. 木球所受的重力、浮力都不变；B. 木球所受的重力不变，浮力变大；C．木球所受的重力、浮力都变小；D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．3、酒精的密度是0.8×103千克/米3，把体积为500厘米3的铁块浸没在酒精中，它受到的浮力是______牛．4、一个体积为1000厘米3的物体浮在液面上，受到的浮力大小为3.92牛，画出这个物体的受力示意图，并求出这个物体的密度，这个