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第三章 遊戲行為的類型與發展 p91 遊戲行為的發展順序：與人玩、與物玩、表徵（扮演）遊戲、動作（規則）遊戲 ◎ 與發展的關連性： 微視發生論（microgenesis）：短時間的遊戲行為與經驗的發展變化 －從遊戲中習得…「技巧」（p.93） 個體發生論（ontogenesis）：遊戲行為在長時間發展上的改變（如皮亞傑－遊戲發展階段論） 社會遊戲 Hubert Montagner：幼兒的社會能力發展 實徵遊戲量表（Empirical Play Scale） p.103 ◎探索（操弄）－非表徵遊戲（功能性）－表徵遊戲（虛擬取替） Carollee Howes,1980）：社會遊戲的五種類型 無互動之平行遊戲 （p.106） 共同關係焦點之平行遊戲（目光接觸熟識） 簡單的社會遊戲（邀請、微笑、觸摸） 共同意識的互補和互惠遊戲（共事相互協助） 互補和互惠的社會性遊戲（合作互動）－修正 合作的社會假裝遊戲 複雜的社會假裝遊戲－－後設溝通 ※ Parten（1932）遊戲分類 一、非遊戲：旁觀、無所事事、轉換 二、單獨遊戲（2-2.5） 三、平行遊戲（2.5-3.5） 四、聯合遊戲（3.5-4.5）一起玩但主題不同 五、合作遊戲（4.5-）：共同主題，互惠互補 ※ p.110 表3-2 社會遊戲的分類 ※ 遊戲觀察量表：、範例 玩物遊戲（實物遊戲）－社會奶油 功能性遊戲（直接進行玩物遊