七年级数学去分母和应用题.docVIP

课堂自主学习指导纲要 3.3解一元一次方程（二） —去分母（1） 【目标定向】 1.掌握解一元一次方程中“去分母”的方法，并能解此类方程。 2.了解一元一次方程解法的一般步骤。 【学生先学】 ◆预习课本99页问题： 问题:1. 3,2,7的最小公倍数是________ 2. 根据等式的基本性质将方程两边同乘以最小公倍数____,这样将方程 eq \f(2,3) x+ eq \f(1,2) x+ eq \f(1,7) x+x=33 化为 将分母系数化为整数后，下面的解法与前面的就一样了。 你能正确解此方程吗？（写出解方程的过程） 课本99-100页方程 eq \f(3x+1,2) －2 = eq \f(3x－2,10) － eq \f(2x+3,5) 的解法过程 提示问题：1. 2，10，5的最小公倍数是_____. 方程两边同乘以最小公倍数后可化为： _____________________________ （提示：分数线有括号的作用，方程两边同乘以最小公倍数后，不要忘记括号） 你会解此方程了吗？（写出解方程的过程） 总一总:解带有分母的一元一次方程的一般步骤：去分母、_________、___________、________________、________________。 【合作探究】 例1.解方程： 3x+ eq \f(x－1,2) =3－ eq \f(2x－1,3) 分析：本方程含有分母，由上面的学习可知应先确定各分母的最小公倍数，然后在方程两边同乘以最小公倍数，以达到去分母的目的。注意去分母时每一项都要乘以最小公倍数，尤其是不含分母的项。 解：去分母，得 去括号，得 移项， 得 合并同类项，得 系数化为1，得 【点拨拓展】 （1）解方程 eq \f(x+3,3) － eq \f(x+1,2) =1 小华解方程的过程如下： 解：去分母，得 2(x+3)－3(x+1)=1 去括号，得 2x+6－3x－3=1 移项， 得 2x－3x=1－6+3 合并同类项，得 －x=－2 系数化为1，得 x=2 小华的解法有错误吗？若有错在哪里？并写出正确的解答过程 （2）下列方程去分母后结果正确的个数是： （ ） ①方程x－ eq \f(x－1,2) = eq \f(2x+1,5) 去分母，得2x－x+1 = 2x+1 ②方程 eq \f(2x－1,3) － eq \f(x+3,2) = 1去分母，得4x－2－3x－9 = 1 ③方程3x+ eq \f(1－x,3) = eq \f(x+2,5) 去分母，得15x+5－5x = x+2 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【反馈评价】 巩固训练： 1. 解方程：（1） eq \f(3x+5,2) = eq \f(2x－1,3) (2) eq \f(x－3,－5) = eq \f(3x+4,15) (3) eq \f(5x－1,4) = eq \f(3x+1,2) － eq \f(2－x,3) (4) eq \f(3x+2,2) －1= eq \f(2x－1,4) － eq \f(2x+1,5) (二)能力提升 1.在有理数集合里定义运算“*”，其规则为a*b= eq \f(a+b,2) ,试求方程 2*（x*3）=1的解。 (三)中考预测 已知A= eq \f(1,2) x－5,B= EQ \F(x－2,3) －4,若A－B=2，求x的值 课堂自主学习指导纲要 3.3解一元一次方程（二） —去分母（2） 【目标定向】 巩固一元一次方程的解法，熟悉解一元一次方程的步骤。 会列方程解决实际问题 学习重点：列方程解决实际问题 难点：寻找已知量与未知量之间的相等关系，列出方程。 【学生先学】 知识回顾 1.解一元一次方程的一般步骤：________、__________ 、 ________ 、_________