地理人教版八年级上册水资源的分布.docVIP

课 题 水资源的分布 教 时 22 时 间 教 学 目 的 1.掌握水资源时空分布的特点,知道我国水资源的时空分布不均的原因及相应的解决途径,了解南水北调工程的路线及影响 2.了解水资源的利用状况,以及水浪费和污染现象,知道节水比调水更重要。 教学重点 我国水资源的时空分布特点以及对应的解决途径。南水北调的主要路线及意义。理解节约用水的重要性。 教学难点 学会分析某一地区水资源紧缺的原因。帮助学生树立节约淡水资源的意识。 教学用具 教科书、地图册 教 学 设 计 思 路 备 注 导入新课 教师提问：我国主要的淡水资源是哪两种水体？ 河流水和湖泊水。因此河湖的分布、水量的大小直接决定着我国淡水资源的分布。 新课讲述 教师提问：我国水资源紧缺程度各地一样吗？ 教师展示“我国河流流量分布图” ①由学生比较长江、珠江、黄河、塔里木河的水量大小 　　②提问：我国东、西部河流水量有何不同?(东多西少) 　　我国南、北方河流水量有何不同?(南多北少) 　　③归纳我国水资源分布特点：东南 → 西北递减 转折提问：造成这一现象的原因是什么? 教师指图讲解并提问：外流区，河流流量大；内流区，河流流量小；秦岭-淮河以南，径流量大，以北，径流量小。为什么，请同学们思考我国降水的分布规律。 　　请学生读“我国降水量分布图”与“河流流量分布图”，提问：降水量分布与