（市）区教育局规范办学行为加强行风建设工作考核评估量.docVIP

县（市）区教育局规范办学行为加强行风建设工作考核评估量化表（表一） 项目 序号 评议内容、要求、办法 标准分 加、减分标准及相关说明 实得分 一、年 终 工 作 考 核(70) 1、建立机构，落实责任情况 (6分) 1 建立纠风和软环境组织领导机构，明确“一把手”负总责、主管领导亲自抓、责任人具体抓的工作责任体系,形成横向到边,纵向到底的工作网络（看文件资料） 1.5 未建立组织领导机构的减0.5分；责任、任务不明确的减0.5分. 　 2 坚持“谁主管、谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，把纠风和软环境建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议研究部署这项工作(查看会议记录及相关资料) 1.5 未按要求做的减0.5分,直至不得分 　 3 下发纠风和软环境建设工作实施方案,逐级分解落实责任,细化考核办法(看文件资料) 1.5 未按要求做的减0.5分,直至不得分 　 4 有规范办学行为、加强行风建设工作组织机构。配齐纠风和软环境专(兼)工作人员,配备必要的办公设备(日常考核) 1.5 未配专(兼)工作人员的减0.2分 　 2、优化环境，提升服务情况 （7分） 5 主动查找损害软环境建设的突出问题，制定出台优化环境措施，上级政策及时传达，认真贯彻执行，专项检查一学期不少于一次 2 未制定出台措施,且解决问题不好的减0.5分 　 6 向社会公开改善软环境承诺(看资料,现场察看) 2 未向社会公开承诺的减0.5分 　 7 加强机关工作作风和行政效能的监督检查，严格遵守“五条禁令”的规定（看资料、日常考核） 3 被上级机关查实有违反“五条禁令”行为的减1分/件（次），减分不保底 　 3、健全制度，依法履职情况(6分) 8 认真履行职责,做到依法行政，高效行政,文明服务.纠风专项治理工作的牵头部门要制定切实可行的工作方案,认真抓好各项工作的落实(听汇报,日常考核) 1.5 各纠风专项治理工作牵头部门,在行风评议前将本单位专项治理工作总结材料报到市纠风办、市教育局,未上报材料的减0.3分 　 999 9 坚持纠建并举、源头防范的原则，制定规范行政行为、办事行为的各项规定和奖惩措施(看文件资料) 1.5 未制定的不得分 　 10 严禁擅自设立收费项目(日常考核) 1.5 对明令取消的收费项目仍在收费或自立项目收费的减0.25分/项，减分不保底 　 11 建立健全内外监督机制，开展经常性明察暗访，广泛征求社会各界意见，认真纠正乱收费、不作为、乱作为等问题（看资料、日常考核） 1.5 问题被上级机关查实的减0.5分/件(次)，减分不保底。自查超任务数的加0.01分/件 　 4、查处案件，解决问题情况(5分) 12 要把监督检查作为推动全局工作的重要手段，主动查找本系统本单位损害群众利益和破坏软环境的违纪违规行为,并及时纠正处理(听汇报,看资料) 2 本单位查实处理的加0.01分/件（次）；对有案不查,瞒案不报的减0.5分/件(次)。与民心网案件不重复加减分。加分不封顶、减分不保底 　 13 畅通群众投诉渠道,建立完善案件办理制度.对群众投诉的问题做到件件有落实,事事有回音. 群众满意率80%以上(看文件资料) 1.5 对群众投诉的问题不调查、拖延调查或 不给投诉人回复的减0.3分/件（次） 　 14 对顶风违纪的典型案件,要严肃查处、公开在媒体曝光,充分发挥查处一件,教育一片的作用 1.5 在新闻媒体实名曝光的加0.5分/件 　 5、 规 范 办 学 行 为 工 作 （15分） 学 校 管 理 15 建立健全学校各项规章制度并认真执行 1.5 未能很好执行规章制度，造成后果的减0.5分，直至不得分 　 16 学校管理规范、秩序井然、设施完备、环境整洁 1.5 不达标准的减0.2分/项，直至不得分 　 17 新生入学分班要公平、公正、公开，进行“蛇形”分班 1.5 违反规定分班的减0.5分，直至不得分 　 18 无校中校，无择校生、择班生，辍学率控制在省定标准以下 1.5 违者减0.5分，直至不得分 　 教 育 工 作 19 按规定开设应开学科 1.5 少开一科减0.5分，直至1分 20 按规定课时安排各科教学任务 1.5 不按规定安排的减0.2分/科，直至不得分 21 按规定要求批改学生作业 1.5 未按规定批改作业的减0.5分，直至不得分 减 负 工 作 22 按规定选定教材和教学辅导用书 1.5 违反规定的减0.5分，直至不得分 23 严格按规定组织学生考试及参加各类竞赛 1.5 违反规定考试、参加竞赛的减0.5分，直至不得分 24 无违反规定开办各类补习班、辅导班 1.5 违者减0.5分/件（次），直至不得分 6、 行 风 建 设 工 作 （31） 师 德建设 25 认真贯彻落实《教师公约》、《二十条禁令》等师德建设的规定 1.5 违者减0