高考物理人教版第10章第3讲 实验：传感器的简单使用①知识研习.pptVIP

1．实验目的 (1)了解 的工作过程，掌握 元件的特性． (2)学会传感器的简单使用． 传感器 敏感 2．实验原理 传感器是将它 的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于 的量(一般是电学量)，其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号．例如，光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号，热电传感器是利用热敏电阻或热金属电阻将温度信号转换成电信号，转换后的信号经过电子电路的处理就可以达到自动控制、遥控等各种目的了． 3．实验器材 热敏电阻、光敏电阻、烧杯、温度计、热水、多用电表、小灯泡、学生电源、开关与导线、滑动变阻器、铁架台、光电计数器． 感受到 测量 (即时巩固解析为教师用书独有) 考点　实验过程 1．实验步骤 (1)研究热敏电阻的热敏特性． ①按如图所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理，多用电表的选择开关置于“×100”挡； ②先用多用电表测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数； ③向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值； ④将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录； ⑤根据记录数据，分析热敏电阻的特性． (2)研究光敏电阻的光敏特性． ①将光电传感器、多用电表、灯泡、滑动变阻器按如图所示电路连接好，其中多用电表