2018年小升初数学总复习课件－第三章第一课时 用字母表示数和简易方程｜人教新课标 (共41张PPT).pptVIP

6. 因为22=2×2，所以a2=a×2。（ ） 7. 若2x＋1.6＝2.4,则4÷x＝10。( ) 8. 当x=4,y=5时，x+2y=14。（ ） 9. 7与x的5倍的和是(7+x)×5。( ) 10. 如果ab(a,b都是自然数，且b≠0)，那么 。( ) √ × √ √ × 第三章 式与方程 第一课时　用字母表示数和简易方程 知识要点梳理 1. 用字母表示数的意义和作用 用字母表示数，可以把数量关系简明地表达出来，同时也可以表示运算的结果。 2. 用字母表示数的写法 (1)数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。 (2)当“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写。 (3)在一个问题中，同一个字母表示同一个量，不同的量用不同的字母表示。 (4)用含有字母的式子表示问题的答案时，除数一般写成分母，如果式子中有加号或者减号，要先用括号把含字母的式子括起来，再在括号后面写上单位的名称。 3. 将数值代入式子求值 (1)把具体的数代入式子求值时，要注意书写格式：先写出字母等于几，然后写出原式，再把数代入式子求值。字母表示的是数，后面不写单位名称。 (2)同一个式子，式子中所含字母取不同的数值，那么所求出的式子的值也不相同。 4. 用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式 (1)常见的数量