二年级上册语文课件-24.风娃娃（58）l 人教部编版 (共22张PPT).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 （打一自然现象） 风娃娃 抽 续 吸 极 纤 夫 chōu xù xī jí qiàn fū 汗 驶 绳 示 易 筝 hàn shǐ shéng shì yì zhēng 读出生字所在句子。 抽 续 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 吸 他深深地吸了一口气，使劲向凤车吹去。 （做动作） 夫 绳 示 纤夫们笑了，一边收了纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 （表示） 易 风娃娃想：帮人们做好事，真容易，只要有力气就行。 （容易的反义词） 抽烟 继续 呼吸 抽查 连续 吸引 夫人 汗水 出示 责任 大夫 汗珠 显示 指责 1.初读课文读准字音. 2.画出本课的生字,新词. 3.标出自然段的序号,说说课文有几个自然段. 1.想想风娃娃做了哪几件事？ 吹大风车 吹风筝 吹船帆 吹衣服 吹小树 上面这些事情哪些是它做的好事哪些是它做的坏事？ 找出 风娃娃做好事的段落读读？找出风娃娃好心办坏事的段落读读？ 风娃娃做了什么，结果怎样？ 吹大风车，使大风车转得飞快，让田里的秧苗喝足了水。 A谁能把有关句子读一读 B学一学风娃娃的样子，理解“吸”、“吹”两个动作。 C田里的秧苗喝足了水，会对风娃娃说什么呢？ 吹起船帆，帮助船行驶。 纤夫（感受） 读读描写纤夫的句子，你体会到什么？ 纤夫们会怎样感谢风娃娃？ 风娃娃帮助人们做了两件好事以后它是怎么想的? 接下来，风娃娃做了什么事呀？ 风娃娃又做了什么？结果怎样？ 1.吹翻了风筝，孩子们伤心极了。 （使劲，赶紧） 2.吹跑了衣服，吹断小树。 （一点儿也不知道、仍然） 想一想 如果你是放风筝的人，晒衣服的人、新栽的小树，你的心情怎样？ 你想对风娃娃说什么呢？ 风娃娃听了大家的责怪，心情会怎样呢？ 谁来把课文最后一段读一读？ 你能告诉风娃娃，人们为什么责怪他吗？ 风娃娃做事不动脑筋，没有仔细想想哪些是好事，对别人有用，那些事坏事，对别人造成损害。 从中你明白了什么？ 做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。 假如你是风娃娃，以后会怎样做呢？ 了解风娃娃还做了哪些好事和坏事？ 小朋友今天的学习就到这里 再见了！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *