高考物理人教版第15章第1讲 动量守恒定律及其应用①知识研习.pptVIP

【即时巩固3】　(2010·课标全国)如图所示，光滑的水平地面上有一木块，其左端放有一重物，右方有一竖直的墙．重物质量为木板质量的2倍，重物与木板间的动摩擦因数为μ.使木板与重物以共同的速度v0向右运动，某时刻木板与墙发生弹性碰撞，碰撞时间极短．求木板从第一次与墙碰撞到再次碰墙所经历的时间．设木板足够长，重物始终在木板上，重力加速度为g. 【答案】　本题考查牛顿第二定律、动量定理与动量守恒定律，意在考查考生对动量定理与动量守恒定律的理解，并能利用动量守恒定律解答碰撞类问题． 第一次与墙碰撞后，木板的速度反向，大小不变．此后木板向左做匀减速运动，重物向右做匀减速运动，最后木板和重物达到一共同的速度v.设木板的质量为m，重物的质量为2m，取向右为动量的正向，由动量守恒定律得 2mv0－mv0＝3mv，① 设从第一次与墙碰撞到重物和木板具有共同速度v所用的时间为t1，对木板应用动量定理得 2μmgt1＝mv－m(－v0)，② 由牛顿第二定律得2μmg＝ma，③ 式中a为木板的加速度． 在达到共同速度v时，木板离墙的距离l为 1．探究物体弹性碰撞的一些特点，知道弹性碰撞和非弹性碰撞． 2．通过实验，理解动量和动量守恒定律．能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题．知道动量守恒定律的普遍意义． 3．通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一． 选修3－5虽然是选考内容，但《考试大纲》对本节的要求较高，经常是通过各种情景下的碰撞来考查动量守恒定律，主要过程是运用动量守恒定律确定相互作用的各个物体作用完成后的运动状态．备考的重点应该放在动量守恒的条件及其应用上． 1．动量和动量的变化量 动量 动量的变化量 定义 　物体的 和 的乘积 　物体 和 的矢量差 定义式 p＝ Δp＝ 单位 矢标性 　矢量、方向与 方向相同 　矢量、方向与 的方向相同 特点 状态量 过程量 质量 速度 末动量 初动量 mv mv末－mv初 kg·m/s kg·m/s 速度 力 2．动量守恒定律 (1)内容：如果一个系统 ，或者 ，这个系统的总动量 ． (2)表达式 ①p＝p′，系统相互作用前的总 等于相互作用后的总 ． ②m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的 等于作用后的 ． ③Δp1＝－Δp2，相互作用的两个物体动量的增量 ． ④Δp＝0，系统总动量的增量 ． 不受外力 所受外 力矢量和为零 保持不变 动量 动量 动量之和 动量之和 大小相等、方向相反 为零 (3)成立条件 ①理想守恒：系统不受外力或所受外力的 ，则系统动量守恒． ②近似守恒：系统受到的合外力不为零，但当内力 力时，系统的动量可认为近似守恒． ③分方向守恒：当某个方向上 ，在该方向上动量守恒． 矢量和为零 远大于外 不受外力或者所受 外力矢量和为零 3．碰撞问题 (1)碰撞的种类及特点 分类 标准 种类 特点 能量是否守恒 弹性碰撞 　动量 ，机械能 非完全弹性碰撞 　动量 ，机械能 完全非弹性碰撞 　动量 ，机械能 碰撞前后 动量是否共线 对心碰撞( ) 碰撞前后速度 非对心碰撞( ) 碰撞前后速度 守恒 守恒 守恒 不守恒 共线 正碰 斜碰 不共线 守恒 不守恒 (2)弹性碰撞的规律：两球发生弹性碰撞时应满足 守恒和 守恒． 以质量为m1、速度为v1的小球与质量为m2的静止小球发生正面弹性碰撞为例，则有 动量 机械能 (即时巩固解析为教师用书独有) 考点一　动量和动能的比较、冲量及动量定理 1．动量和动能的比较 【技巧提示】　(1)当物体的速度大小不变，方向变化时，动量一定改变，动能却不变，如匀速圆周运动． (2)在谈及动量时，必须明确是物体在哪个时刻或哪个状态所具有的动量． 2．冲量 冲量是矢量，冲量的方向即力的方向．一个物体所受合外力的冲量等于它所受各个力冲量的矢量和，冲量在合成时遵守平行四边形定则．冲量是过程量，在描述冲量时必须点明是哪个力在哪段时间内的冲量． 3．动量定理 动量定理表达式中的冲量和动量及动量的变化量都是矢量，公式Ft＝p′－p为矢量式，等号的两边不但大小相等，方向也相同，在高中阶段，动量定理的应用只限于一维的情况，这时规定一个正方向，就把矢量式变