英语人教版五年级下册PEP6UNIT6ALets talk .docVIP

宁海县小学英语教学设计与诊断分析 上课时间_ 上课地点 ________ 课题 PEP6 Unit 6 A Let’s tryLet’s talk 课型 对话课 执教者 储璐潞 教 材 分 析 本节课是新版PEP小学五年级下册Unit6的对话课。主要是学习如何询问别人正在做什么。在第五单元，学生已经初步接触了现在进行时以及如何将动词变为现在分词。所以，本课的重点是如何熟练运用句型，以及根据具体情境来进行回答。因此，可有意识地由已学单词导入，来引出句型加以操练。在这个基础上，进一步强化学生的交流意识，创设情境，让学生在情境中使用句型。 教 学 目 标 1. 能够理解对话大意，并能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 2. 学生能够熟练运用句型“What is/are …doing?”来进行提问，并能根据实际情况回答。 3. 能够培养学生的学习兴趣和合作意识，并让学生懂得保护爱护小动物。 教学 重点 1. 学生能够听说认读对话。 2. 学生能够在实际情境中灵活运用现在进行时。 教学 难点 1. 学生能够在实际情境中灵活运用现在进行时。 2. 能理解单词bamboo和its的含义并正确发音。 教具 准备 PPT, 单词卡 设计意图 通过一个视频引入动物园这个主题。 通过描述图片复习现在进行时的陈述句形式，并引入本课的重点句型。 通过分角色朗读培养学生的合作意识。 让学生自己创设情境适用句型来交流。 教学过程 I．Warming up 1. Greetings T: Class begins. Ss stand up. T: Hello. Boys and girls. I’m Lulu, your new English teacher. Good morning, boys and girls. Ss: Good morning. Miss Chu. 2. Enjoy the video. T: Do you like animals? Ss: Yes. T: OK. Chen Jie and Mike will go to the zoo! Would you like to go with them? 3. Try to say.. What is it doing? What are they doing?. A: What are … doing?/What is … doing? B：… are … /… is … (学生运用句型对图片进行描述，操练主句型) II. Presentation Practice 1. Let’s try a. Guess Chen Jie and Mike see some birds and a tiger in the zoo. What are the animals doing? Guess! b. Listen and circle c. Check the answers 2. Let’s talk a. Listen and find 学生带着问题“What animals do they see?”听第一遍录音。 T: What animals do they see? Ss: They see… b. Look and say. 学生观察图片,自编对话。 T: Look at the picture, what will they say? Ss: … c. Watch the video and check the answers 学生观看录像，核对答案。 d. Make up a new dialogue. e. Read after the tape. f. Let’s act. 学生两人一组合作朗读，并角色扮演。 Ⅲ．Extension Consolidation. 1. Robin’s guide. Robin：I want to visit the zoo, too. Can you be my guide? Ⅳ. Homework. 1. Read after the tape 5 times. 2. Share your dialogue with your friend.