艺术学院关于举行2019年度微课竞赛暨教学观摩活动的通知.docVIP

—PAGE \* MERGEFORMAT2— —PAGE \* MERGEFORMAT1— —PAGE \* MERGEFORMAT6— 南京航空航天大学艺术学院 关于举办2019年度微课竞赛暨教学观摩活动的通知 一、活动目的 为贯彻全校教育思想大讨论总结大会精神，加强新时代卓越师资队伍建设，推进教师终身学习与专业自主发展，加快现代信息技术与教学融合，推动人才培养模式改革和课堂教学革新，进一步贯彻落实《南京航空航天大学关于举办2019年全校微课教学比赛的通知》（ 校师发字〔2019〕1号）精神和《南京航空航天大学2019年全校微课教学比赛实施方案》的基本要求，经讨论决定举办2019年度微课竞赛暨教学观摩活动。 二、内容及要求 1.重点考察教师针对特定教学任务，充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境进行教学设计和实际教学，并将教学的过程制作成为学习资源的能力。 2.坚持以学生为中心的教学理念，精心组织教学过程，注重教学环节设计，以视频、动画、教学情境渲染、智能设备使用等形式记录或展示教师围绕课程中某个知识点（技能点）开展的简短、完整的教学活动。 三、参赛对象 面向我院承担本科和研究生课程教学任务的专任教师（含实验教师）。可以个人或教学团队的名义报名,以教学团队名义报名时团队成员不超过3人，第一完成人为主讲教师。参赛作品的第一完成人不得跨组报名参赛，且在本组只能提交1部参赛作品。 四、时间安排 3月20日前，学院组织动员微课教学评比活动，按要求做好遴选推荐工作； 3月25日前，各专业完成动员和推荐工作； 3月28日前，组织教师参加学校培训与观摩活动； 4月1日前，参赛老师完成参赛作品，相关材料交到教学办； 4月5日前，学院组织初审； 4月8日前，学院汇总并向学校提交推荐作品相关材料（报名表、教学课件、教学设计、学院汇总表）。 五、奖励办法 1. 设立院微课教学比赛优秀奖，其中一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。 2. 获得本次院级微课教学竞赛一等奖的教师推荐至学校参加比赛。 3.获奖教师将按照 《艺术学院教职工绩效评价办法》计入本年度绩效。 附表：1.微课教学比赛报名表 2.参赛作品教学设计 3.微课教学设计评分表 4.微课视频作品评分表 —PAGE \* MERGEFORMAT8— —PAGE \* MERGEFORMAT9— 附表1： 2019年全校微课教学比赛报名表 学院（单位）： 比赛联系人： 手机： 主讲教师 姓名 性别 出生年月 职称 所在系所及职务 办公电话 手机号码 电子邮箱 课程名称 参赛内容 其他作者（限教学团体报名填写） 排序 姓 名 性别 职称 部门及职务 任教课程或工作内容 2 3 创作说明 （对本知识单元微课作品创作构想的简要说明） 说 明 是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷 ?是 ?否 签字： 年 月 日 是否同意学校或比赛组委将作品制作成集锦共享或出版 ?是 ?否 签字： 年 月 日 学院 推荐意见 年 月 日 （加盖公章） 附表2： 参赛作品教学设计 学院： 姓名： 联系方式： 课程名称 所属学科 所属专业 适用对象 教学内容 课时数 授课教材 教学目标 学情分析 教学重点 教学难点 教案设计思路 教学手段 课前学习任务 课后任务 相关课程 资源 教学总结 附表3： 2019年全校微课教学比赛 教学设计评分表 项目 评测要求 分值 得分 教学 设计 方案 （15分） 符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 2 　 教学目标明确、思路清晰。 2 　 准确把握课程的重点和难点，针对性强。 5 教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 4 文字表达准确、简洁，阐述清楚。 2 评委 签名 合计得分 附表4： 2019年全校微课教学比赛 微课视频作品评分表 评比指标 分值 评比要素 作品规范 10 一、材料完整（5分）：包含微课视频、教学方案设计、课件等。如在微课视频上使用了习题与总结等辅助扩展资料，需提供打包文件。 二、技术规范（5分） 1.微课视频：时长8-15分钟，鼓励简明易懂、短小精悍的微课作品；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学内容有字幕提示等； 2.多媒体教学课件：配合视频讲授的教学课件为PPT或PPTX格式。 教学安排 40 一、选题价值（10分）：选取教学环节中的某一个知识点、专题、实验活动作为选题，针对教学中常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：教授类、解题类、