金融管理专业试行现代学徒制的实践与探索以石家庄邮电职业技术学院为例.docxVIP

金融管理专业试行现代学徒制的实践与 探索一一以石家庄邮电职业技术学院为 例 马英杰马丽斌杜崇东 石家庄邮电职业技术学院 摘要： 石家庄邮电职业技术学院金融管理专业与邮政金融企业开展合作，试行现代学 徒制试点工作。现代学徒制这一新型人才培养模式，提升了金融管理专业学生人 才培养质量，在招生招工一体化、工学结合人才培养模式改革、打造现代学徒制 教学团队方面积累了经验，本文对实践屮遇到的问题进行了探讨。 关键词： 金融管理;现代学徒制;校企合作; 作者简介：马尊杰(1979-[,男，硕士，石家庄邮电职业技术学院副教授，研 究方向：邮政金融、农村金融。 收稿日期：2017-10-11 基金：2016年度石家庄邮电职业学院科技项目(YB2016025) ;2016年度石家庄 邮电职业学院科技项目(ZD2016014) The Practice and Exploration of Modern Apprenticeship System Are Piloted in Financial Management Major Based on Shijiazhuang Posts and Telecommunications Technical College MA Ying-jie MA Li-bin DU Chong-dong Shijiazhuang Posts and Telecommunications Technical College; Abstract： Shijiazhuang Posts and Telecommunications Technical Col lege financial mem agemen t major coopera tes with postal f ina ncial ent erpri ses, and pil ots work of modern apprcnticcship system. Modern apprcnticcship as a new personnel training mode, improve the quality of the financial management personnel training, has accumulated experience in the aspects of the integration of recruiting students and workers, the personnel training mode reform of work-integrated 1 earning, and bui1ding modern apprcnticcship teaching tcam, and this paper probes into the problems in the practice. Keyword： financial management; modern apprenticeship; college-enterprise cooperation; Received： 2017-10-11 一、现代学徒制的理论概述 随着我国职业教育的快速发展，高职院校每年为社会输送了大量的技能型人才， 但人才培养的质量与社会需求还有一定差距，其主要原因在于各院校在培养人 才过程屮没有能够扎实做好“校企合作、工学结合”。从世界范围來看，职业教 育较为发达的徳国、英国、瑞士、澳大利亚等国家，有一个共同的特征:实施了 或正在探索学校与企业联合育人的现代学徒制。2014年《国务院关于加快发展 现代职业教育的决定》出台，文件中明确要求“推进人才培养模式创新”，“开 展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化 育人。”之后，教育部出台《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，这标志着 我国正式启动现代学徒制试点工作。 现代学徒制作为我国高职教育人才培养模式的一次创新，是新时期高职院校提 升人才培养质量的关键举措。现代学徒制是传统学徒制的发展，是在学校与企业 深度融合的基础上，将传统学徒培养与现代学校教育相结合的一种新型人才培 养模式。现代学徒制最鲜明的特征是:学校和企业的“双主体育人”、学生和学 徒的“双重身份”，学校教师和企业师傅的“双师引导”。因此，实施现代学徒 制，有助于企业、行业深度参与学校人才培养的全过程，有助于实现学校专业设 置与企业需求、课程内容与职业标准，教学过程与生产过程等一致对接，从而有 效提升人才培养质量。 2015年8月，教育部公布了 165家首批现代学徒制试点单位，石家庄邮电职业 技术学院成为全国100所高职院校之一，金融管理专业成为学院现代学徒制试 点专业。 二、金融管理专业试行现