【优选】五年级下册数学课件-第二单元 分数 第5课时 分数的基本性质｜西师大版（2014秋） (共20张PPT).pptVIP

第 5 课时 分 数 的 基 本 性 质 第 二 单元 分 数 学习目标 正确认识和理解变与不变的辩证关系。 理解并掌握分数的基本性质，能用 分数的基本性质解决一些简单的问题。 养成良好的观察和思维的习惯。 情景导入 图中的小伙伴在聊什么？ 从图中找到了哪些数学信息？ 这些分数相等吗？ 探索新知 4张小报的大小是一样的， 数学趣题占的版面也是一样大的吗？ 用同样大的4张纸 折折看。 探索新知 折后比一比，发现了什么？ = = = 1 — 2 4 2 — 6 3 — 8 4 — 探索新知 这4个分数为什么会相等？ 这些分数的分子、分母有什么变化规律？ = = = 1 — 2 4 2 — 6 3 — 8 4 — 化成 ，分子分母同时乘2 化成 ，分分母同时除以4。 探索新知 因为 所以 课堂小结 你能试着总结一下分数的变化规律吗？ 分数的分子和分母同时乘或除以 相同的数(0除外),分数的大小不变。 这叫分数的基本性质。 你还在哪学过这样类似的规律吗？ 回顾联系 你还在哪学过这样类似的规律吗？ 被除数和除数同时乘或除以 相同的数(0除外),商不变。 这叫商不变的性质。 知识应用 我我用 我用分数的 基本性质。 用什么方法？ 学以致用 我我用 我用商不变 的性质。 用什么方法？ 学以致用 从上面的两种解法中你发现了什么？ 典题精讲 分子、分母