复习专题之线段中点与角平分线的类比学习.docVIP

复习专题之：线段中点与角平分线的类比学习 一、目标展示 在已有知识基础上，进一步理解线段中点与角平分线的应用。 会进行知识的横向迁移，总结解题规律与经验。 通过类比迁移有效沟通知识间的联系，突破教学难点，提高解决问题的能力。 二、自主学习1 线段的中点及角平分线知识回顾 线段中点：把一条线段分成____的两部分的点，叫这条线段的中点． 结合图形写出它的符号语言 （1）∵____________________ ∴①：AC=BC（等） ②：AB= = (倍) ③：AC=AB= （份） 反之，∵①、②、③之一 ∴ OAC O A C B 结合图形写出它的符号语言 （1） ∵OB是∠AOC的平分线 ∴①：∠AOB=∠BOC（等） ②：∠AOC= = (倍) ③：∠AOB=∠BOC= （份） 反之，∵①、②、③之一 ∴ 自主学习 2 （图形语言与符号语言规范复习） 1.中点解题规范训练 如图所示，已知线段AB=80cm，M为AB的中点，P在MB上，N为PB中点，NB=14cm，求MP的长． 解：如图 ∵点M是线段AB的中点 ∴_______________ 又∵ AB=80 ∴___________________ ∵点N是线段BP的中点 ∴ ________________ ∵NB=14 ∴PB=2×14=28 ∴MP=MB-PB =40-28=12 即MP的长为12 cm 2.角平分线解题规范训练 如图所示，已知∠AOB=84°,∠AOC=40°OM平分∠AOB，求∠MOC的度数． 解：如图 ∵OM平分∠AOB ∴∠AOM=_________ 又∵∠AOB=84° ∴∠AOM=______ = __ _ ∵∠AOC=40° ∴∠MOC= - =42°-400 =2° ∴∠MOC的度数为2° 三、合作探究 合作探究1：线段中点与角平分线判定的类比 例1.如果点C在线段AB上,则下列等式: ①AC=CB; ②AC=1/2AB; ③AB-AC=BC; ④AB=2AC; 能说明点C是线段AB中点的有( ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 类比迁移1：若点D为∠BAC内的一点,则下列等式: ①∠BAD=1/2∠BAC; ②∠BAD=∠BAC-∠CAD; ③∠BAC=1/2∠BAC+∠BAD; ④∠DAC=∠BAC-∠BAD; 能说明射线AD是∠BAC平分线的有( ) A.① B.①②③ C.①③ D.①②③④ 合作探究2：一个中点与一个角平分线问题的类比 例2.已知线段AB=20cm,在直线AB上有一点C，且BC=4cm,则线段AC=_________. 类比迁移2：已知∠AOB=30°，∠BOC=20°，则∠AOC=___________. 合作探究3：双中点和双角平分线问题的类比 例3：已知线段AB=10cm,点C在直线AB上,BC=6cm,M,N分别为线段AB,BC的中点,求MN的长 类比迁移3：已知射线OE是∠AOB的平分线，射线OF是∠BOC的角平分线，且∠AOB=82°，∠BOC=36°，求∠EOF的度数 四、归纳总结，当堂小测 1、点A,B,C在同一条直线上，AB=3cm，BC=1cm,求AC的长度. 解：①当点Ｃ位于线段AB上时，AC=_________=_________=_______； ②当点Ｃ位于线段AB延长线时, AC=_________=_________=_______. 2、射线OA,OB,OC在同一平面内，∠AOC=120o, ∠BOC=30o,求∠AOB的度数. 解：①当点OB位于∠AOC 的内部时， ∠AOB=_________=_________=_______； ②当点OB位于∠AOC 的外部时， ∠AOB =_________=_________=_______. 3、如图，C是AB上的一点且AC:BC=3:5，D是AB的中点,CD=1cm，求线段AB的长. 4、如图，BD是∠ABC内部的一条射线且∠CBD: