第七章社区康复_护理.ppt

* 社会、经济、文化状况以及生活居住环境等方面的信息 * * 生理、心理、社会方面的问题 * * * * * * * * * 社区对精神疾病的认识少，导致 * 社区对精神疾病的认识少，导致 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 珍惜 无论什么年纪，珍惜身边的一切，学会感恩，也要学会珍惜自己的生命，以及热爱自己的生活~ * Thanks~ 黄翠珊 谢谢指导！ 汇报完毕 * 每5个家庭就有一个残疾人 * * * * * * * 残疾人心理护理： * * * * 是指智力水平明显的低于正常，同时伴有适应性行为障碍。 分轻、中、重、极重度四度。 （一）智力低下的定义 * 1.加强营养 2.遵医嘱用药 3.加强动作训练 4.培养孩子的认知能力 5.培养语言交流能力 6.注意培养孩子的独立生活能力 7.加强家长安全意识教育，防止各种意外发生 8.心理护理 9.教育康复措施 （二）智力低下的康复护理措施 * 1.注意病情观察 2.遵医嘱用药 3.对判断能力差、思维障碍者的护理 4.协助家人为老人营造安全的生活环境 5.心理护理 6.指导家人多与痴呆老人交流 （二）老年性痴呆智力低下患者的护理措施 * 三胞胎宝宝的妈妈  * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 催眠治疗前的准备工作 测嗅觉 测平衡功能 测记忆力 测视觉分辨力 通过四项测查，求治者可得0—８分，分数愈高表示求治者暗示性愈强，被催眠的可能性就愈大。 * 催眠的具体方法 言语暗示加视觉刺激 言语暗示加听觉刺激 言语暗示加皮肤感觉刺激 药物催眠 催眠治疗的疗程一般是1～5次，间日或三日一次，三次后每周一次，最多不超过10次，每次半小时左右，疗后还要加紧个别心理治疗，以消除病因。 * 康复护理的任务 提供舒适的护理和康复环境。 防止残障进一步加重。 帮助患者接受身体残障的事实。 维持康复组成员间良好 的关系。 配合实施各种康复 治疗活动。 协助患者重返家庭和社会。 * 社区康复人员应具备哪些条件 (1)热爱残疾人事业，对残疾人富有爱心。(2)了解当地康复资源和残疾人基本康复需求。(3)掌握康复训练与服务的基本知识和技能，包括残疾的识别，残疾人康复需求的确定，康复服务的内容、如何提供服务、记录和评估的方法，简单实用训练技能，家庭康复护理，简易康复训练器具的制作及咨询转介等知识。 * 第二节 * 1）病损：身体组织结构或功能有一定程度缺损，对独立生活、学习、工作有一定影响，但个人生活能自理。是生物器官系统水平上的残疾。又称结构功能缺损。 2）失能：身体组织结构或功能缺损严重，身体、精神或智力严重障碍，生活活动能力受限。是个体水平上的残疾。又称个体能力障碍。 3）残障（废）：因残损或残疾导致完全不能参加社会工作，生活不能自理， 是社会水平的残疾。又称社会能力障碍。 一、残疾分类 * WHO按残疾性质、程度和影响，把残疾分： 一级重度 二级中度 三级轻度 * 胡一舟 中、重先天愚型患者 这种疾病在我国的发生概率为500万分之一 中国残联艺术团的重量级艺员之一 无师自通的指挥家 一部长达60分钟的电视记录片《舟舟的世界》 * 分级的依据 1、日常生活活动能力（进食、穿衣、洗漱） 2、行动（步行、上下楼梯、使用轮椅、用厕） 3、排泄功能（大小便及控制） 4、交流功能（语言、听力、视力） 5、智力及适应行为（控制、社会环境、工作要求） * 社区残疾人的康复护理评估 社区残疾人的康复护理诊断 社区残疾人的康复护理计划 社区残疾人的康复护理实施 社区残疾人的康复护理评价 二、社区残疾人的康复护理 * 社区康复评估家庭康复评估个体康复评估社区康复护理的评定 （一）社区残疾人的康复护理评估 * 社区康复评估1.社区社会环境和地理环境2.社区残疾人人口特征3.社区健康和康复状况 * 家庭康复评估 收集残疾人的家庭功能、家庭环境、家庭资源的相关资料。 * 个人康复评估1.个人病史： 重点是功能障碍发生的时间、原因、发展、对日常生活、工作、学习、社会活动的影响以及治疗和适应情况2.体格检查： 重点检查与残疾有关的肢体及器官3.康复功能检查： 总体功能评定；肢体及器官残疾程度评定4.写康复评定报告 * ——是对个人、家庭、社区存在的或潜在的康复问题的护理判断，是制定康复计划的基础。 （二）社区残疾人的康复护理诊断 特点： 以残疾人为中心，关注疾病所致的功能丧失；了解心理状态，生