高中信息技术课件:人工智能的基本内容.pptVIP

高中信息技术课件:人工智能的基本内容.ppt

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三 发展成果 发展成果 知识工程: 专家系统,智能搜索引擎等 模式识别: 2D/3D/多维识别系统 人机对弈: Deep blue AlphaGo 自动工程: 猎鹰系统等 人机对弈 1996年2月10~17日, Garry Kasparov以4:2战胜“深蓝” (Deep Blue)。 1997年5月3~11日, Garry Kasparov以2.5:3.5输于改进后的“深蓝”。 2003年2月Garry Kasparov 3:3战平 “小深”(Deep Junior)。 2003年11月Garry Kasparov 2:2战平 “X3D德国人” (X3D-Fritz)。 2016年 谷歌围棋人工智能AlphaGo4:1胜李世石。 模式识别 主要有2D识别引擎、 3D识别引擎,驻波识别引擎以及多维识别引擎。 目前,2D识别引擎已推出指纹识别,人像识别 ,文字识别,图像识别 ,车牌识别;驻波识别引擎已推出语音识别。 自动工程 自动驾驶(OSO系统) 印钞工厂(¥流水线) 猎鹰系统(YOD绘图) 知识工程 以知识本身为处理对象,研究如何运用人工智能和软件技术,设计、构造和维护知识系统    专家系统   智能搜索引擎   计算机视觉和图像处理   机器翻译和自然语言理解   数据挖掘和知识发现 5 FOUR 第四部分 发展争议 标注 字体使用 行距 背景图片出处 声明 英文 Calibri 中文 微软雅黑 正文 1.3 互联网是一个开放共享的平台 OfficePLUS 部分设计灵感与元素来源于网络 如有建议请联系officeplus@ OfficePLUS 点击Logo获取更多优质模板(放映模式) * * * * 人工智能 第二讲 粤教版 选修五 再论人工与智能 主要 内容 1 2 3 4 第一部分 总论 第二部分 发展阶段 第四部分 发展争议 第三部分 发展成果 1 ONE 第一部分 总论 人工智能可以用来干什么? 二论,人工智能的定义是什么? 再论,人工智能的由来是什么? 第一部分 总论 简史 定义 应用领域 简史 人工智能(Artificial Intelligence)的由来? 人工智能的传说可以追溯到古埃及,但随着1941年以来电子计算机的发展,技术已最终可以创造出机器智能,“人工智能”一词最初是在1956年Dartmouth学会上提出的,从那以后,研究者们发展了众多理论和原理,人工智能的概念也随之扩展,在它还不长的历史中,人工智能的发展比预想的要慢,但一直在前进,从50年前出现至今,已经出现了许多AI程序,并且它们也影响到了其它 技术的发展。 人工智能的定义 人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。 人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。 自然语言处理 图像处理 数据挖掘 人工智能的应用领域 人工智能主要应用在哪? 未来五年人工智能的发展大势所趋 2 TWO 第二部分 发展阶段 第一阶段 计算阶段 什么是计算? 计算是将各种运算方法与数据结合并得出结论的行为。这种行为存在于社会生活的方方面面。 智能机器人的计算 借助自然界(生物界)规律的启示,根据其规律,设计出求解问题的算法。物理学、化学、数学、生物学、心理学、生理学、神经科学和计算机科学等学科的现象与规律都可能成为计算智能算法的基础和思想来源。 计算智能阶段智能设备特点 “能存会算” ——快速计算与存储 第二阶段 感知智能阶段 什么是感知? 感知就是具有能够感觉内部、外部的状态和变化,理解这些变化的某种内在含义的能力。 智能机器人的感知 一个鲜活的生命可以通过ta的各种感觉器官和中枢神经系统来感受、理解外部和自己内部的变化。而一个智能机器人要感知这个世界,就必须具有一定的信息获取手段和信息处理方法。对于许多机器人来说,获取信息的手段就是通过多种不同功能的传感器来收集各种不同性质的信息。而对于信息的理解则是通过对传感器信息的处理来获得的。 感知智能阶段智能设备 “能听会说,能看会写”--------------语音识别、手写识别、图像识别

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