课时提升作业(三) 物态变化.docVIP

PAGE 13 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三) 物态变化 (40分钟　100分) 一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分) 1.使用温度计测量液体温度时,如图所示的四种方法中正确的是　(　　) 【解析】选A。本题考查温度计的使用。A选项中温度计的玻璃泡完全浸没在液体中,并且没有接触到容器壁和底;B选项中温度计的玻璃泡接触到了容器壁;C选项中温度计的玻璃泡没有完全浸没在液体中;D选项中温度计的玻璃泡接触到了容器底。故选A。 2.“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子·咏梅》,请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是　(　　) A.风雨送春归　　　　　 B.飞雪迎春到 C.已是悬崖百丈冰 D.犹有花枝俏 【解析】选C。本题考查物态变化过程的区分。雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴;雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶;冰是水凝固形成的;花枝俏不属于物态变化现象,故选C。 【知识拓展】雪是怎样形成的 我们都知道,云是由许多小水滴和小冰晶组成的,雨滴和雪花是由这些小水滴和小冰晶增长变大而成的。那么,雪是怎么形成的呢? 在水云中,云滴都是小水滴,它们主要是靠继续凝结和互相碰撞合并而增大成为雨滴的。 冰云是由微小的冰晶组成的。这些小冰晶在相互碰撞时,冰晶表面会增热而有些融化,并且会互相沾合又重新冻结起来。这样重复多次,冰晶便增大了。另外,在云内也有水蒸气,所以冰晶也能靠凝华继续增长。但是,冰云一般都很高,而且也不厚,在那里水蒸气不多,凝华增长很慢,相互碰撞的机会也不多,所以不能增长到很大而形成降水。即使引起了降水,也往往在下降途中被蒸发掉,很少能落到地面。 最有利于云滴增长的是混合云。混合云是由小冰晶和过冷却水滴共同组成的。云中的水蒸气向冰晶表面上凝华,而过冷却水滴却在蒸发,这时就产生了冰晶从过冷却水滴上“吸附水汽”的现象。在这种情况下,冰晶增长得很快。另外,过冷却水是很不稳定的,一碰它,它就要冻结起来。所以,在混合云里,当过冷却水滴和冰晶相碰撞的时候,就会冻结附着在冰晶表面上,使它迅速增大。当小冰晶增大到能够克服空气的阻力和浮力时,便落到地面,这就是雪花。 在初春和秋末,靠近地面的空气在0℃以上,但是这层空气不厚,温度也不很高,会使雪花没有来得及完全融化就落到了地面,这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。 3.(2014·滨湖区期末)对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是　(　　) A.凝重的霜的形成是凝固现象,放热 B.飘渺的雾的形成是液化现象,吸热 C.晶莹的露的形成是液化现象,放热 D.洁白的雪的形成是凝华现象,吸热 【解析】选C。本题考查物态变化过程及其吸放热特点。霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面,此过程中放热;雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,此过程放热;露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,此过程放热;雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,此过程中放热,故选C。 【方法归纳】区分、判断物态变化过程时,首先分析物理现象,找出物态变化的初态、末态;然后对照物态变化的定义,确认物态变化过程。另外,记住水循环过程中三态变化对应的一些现象。 4.(2014·郯城质检)浇铸车间的工人用钢水浇铸零件,图中能正确反映钢的温度随时间变化过程的是　(　　) 【解析】选B。本题考查物态变化图像的解读。钢是晶体,有固定的熔点和凝固点,用钢水浇铸零件,钢水先放热降温,当达到凝固点,继续放热,但温度不变,开始凝固;当钢水全部凝固完,继续放热,温度下降。故选B。 5.(2014·中江模拟)在水蒸气含量很高的高空中喷撒干冰,是人工增雨的一种方法。干冰吸热变成二氧化碳气体,使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴。在上述人工降雨的过程中,发生了一些物态变化,按先后顺序排列正确的是　(　　) A.升华、凝华、熔化　 B.升华、凝固、熔化 C.升华、熔化、凝华 D.凝华、液化、升华 【解析】选A。本题考查物态变化的判断。干冰吸热变成二氧化碳气体,干冰从固态变为气态,是升华现象,空气中的水蒸气变成小冰粒,是气态直接变为固态,是凝华现象,冰粒下降过程中变成雨滴,是固态的冰粒变为液态的雨滴,是熔化现象。故选A。 6.(2014·滕州模拟)若某天室内温度为20℃,此时小明同学用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化　(　　) 【解析】选C。本题考查蒸发吸热。酒精蒸发吸热,能使它附着的温度计温度下降;随着酒精的迅速蒸发结束后,