课时学案——函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换及物理背景.doc

课时学案——函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换及物理背景 江苏 韩文美 【课前准备】 1．课时目标 （1）正确理解函数y=Asin（ωx+φ）与y=sinx图象间的关系；（2）会由函数y=sinx图象通过图象变换得到函数y=Asin（ωx+φ）的图象；（3）利用三角函数模型和相关三角函数的知识解答生产、科研和日常生活中的实际问题． 2．基础预探 （1）函数y=Asin（ωx+φ）（其中A0，ω0）的图象，可以看作用下面的方法得到： 先画出函数y=sinx的图象；再把正弦曲线向________（或________）平移________个单位长度，得到函数y=sin（x+φ）的图象；然后使曲线上各点的横坐标变为原来的________倍，得到函数y=sin（ωx+φ）的图象；最后把曲线上各点的纵坐标变为原来的________倍，这时的曲线就是函数y=Asin（ωx+φ）的图象． （2）对于简谐运动y=Asin（ωx+φ）（其中A0，ω0），A就是这个简谐运动的________，它是做简谐运动的物体离开平衡位置的最大距离；这个简谐运动的周期是T=________，这是做简谐运动的物体往复运动一次所需要的时间；这个简谐运动的频率由公式f=________给出，它是做简谐运动的物体在单位时间内往复运动的次数；ωx+φ称为________，x=0时的相位φ称为________． 【知识训练】 1．将函数y＝sin（2x＋eq \f(π,4)）的图像上各点的纵坐标不变，横坐标伸长到原来的2倍，再向右平移eq \f(π,4)个单位，所得到的图像解析式是（　　） A．f（x）＝sinx B．f（x）＝cosx C．f（x）＝sin4x D．f（x）＝cos4x 2．若函数f（x）=sin（ωx+φ）的图象（部分）如下图所示，则ω和φ的取值是（ ） A．ω=1，φ= B．ω=1，φ=－ C．ω=，φ= D．ω=，φ=－ 3．函数f（x）＝eq \r(2)sin（2x＋eq \f(π,4)），给出下列四个命题： ①函数f（x）在区间[eq \f(π,2)，eq \f(5π,8)]上是减函数；②直线x＝eq \f(π,8)是函数f（x）的图像的一条对称轴；③函数f（x）的图像可以由函数y＝eq \r(2)sin2x的图像向左平移eq \f(π,4)个单位得到． 其中正确的是（　　） A．①③ B．①② C．②③ D．①②③ 4．已知函数y=Asin（ωx+φ）（其中A0，ω0，|φ|π）的一段图象如图，则该函数的解析式为__________． 2 2 -2 x 0 5．如何由函数y=sinx的图象得到函数y=sin（2x+）的图象？ 6．如图是函数y＝Asin（ωx＋φ）（A0，ω0，|φ|π）的图象的一段，求其解析式． 【学习引领】 注意函数y=Asin（ωx+φ）（A0，ω0）的图象的变换的方法： 平移方法一：（先平移变换，再伸缩变换）先将函数y=sinx的图象向左（或右）平移|φ|个单位，再将其上的横坐标缩短（ω1）或伸长（0ω1）到原来的倍，再将其纵坐标伸长（A1）或缩短（0A1）到原来的A倍． 平移方法二：（先伸缩变换，再平移变换）先将函数y=sinx的图象上的横坐标缩短（ω1）或伸长（0ω1）到原来的倍，再将其纵坐标伸长（A1）或缩短（0A1）到原来的A倍，再将其图象向左（或右）平移个单位． 在实际平移变换中，容易对相应的系数、平移方面等理解问题而导致错误． 【典例导析】 题型一：求解三角函数的解析式问题 例1．已知函数f（x）=Asin（ωx+φ），x∈R（其中A0，ω0，0φ）的图象与x轴的交点中，相邻两个交点之间的距离为，且图象上一个最低点为M（，－2）．试求函数f（x）的解析式． 思路导析：利用三角函数的图形与性质，结合待定系数法来求解有关的三角函数解析式问题．通过图象，利用常数A、ω、φ与函数y=Asin（ωx+φ）之间的关系来考查函数y=Asin（ωx+φ）的解析式问题，为进一步研究对应三角函数的概念、性质等埋下伏笔． 解析：由最低点为M（，－2）得A=2， 由x轴上相邻的两个交点之间的距离为，得=，即T=π，ω===2， 由点M（，－2）在图象上，得2sin（2×+φ）=－2，即sin（+φ）=－1， 故+φ=2kπ－，k∈Z，则φ=2kπ－，k∈Z， 又0φ，则φ=，故f（x）=2sin（2x+）． 点评：主要考查三角函数的图象及其性质．在三角函数的图象与性质问题中，要注意在熟练掌握三角函数图象的基础上要对三角函数的性质灵活运用 HYPERLINK /wxc/ ，要注意数形结合