地理人教版八年级上册滔滔黄河.docxVIP

滔滔黄河 临武二中 陈彩燕 教学目标： 1、利用黄河水系图、中国地形图和政区图，了解黄河的源流概况； 2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征； 3、分析黄河下游形成“地上河”的成因及危害； 4、培养学生阅读和运用地图的能力，初步具有综合分析区域地理特征的能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力； 5、对学生进行国情教育，生态、环保意识和可持续发展观念的教育。 教学重点：黄河的源流概况、个河段特征以及地上河的成因及危害 教学难点：地上河的成因及危害 教学方法：图示法、引导探究法 教学用具：课件、小卡片 教学过程： 导入 同学们好，今天先给大家欣赏一组美丽的图片。 出示图片 你们猜猜这是什么地方呢？ 黄河（同时板书） 在大家的印象中，黄河是什么样的呢？（学生举手回答） 那么今天我们一起走进我们的母亲河————黄河，来看看这位母亲到底是什么样子的。 二、新课探究 出示黄河流域图。（提醒学生拿出地理图册，对照政区图和地形图） 1.请大家自己找找黄河的源头、注入的海洋、流经的省级行政区。 （板书：黄河概况） 在黑板上画出黄河干流 同时请学生上台贴出源头和注入海洋的位置 请学生举手回答流经的行政区域 （回答正确，掌声鼓励，若不够完整课再叫学生补充） 2.找出黄河上中下游的划分地点、各河段的主要支流。 让学生上台找出，并把贴纸贴到正确的位置上。 （