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它在低空盘旋着我心里不住地念叨.PPT
1、小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩: 先写秋姑娘来到( 田野)里,庄稼丰收了;再写秋姑娘来到( 果园 )里,果子成熟了;最后写秋姑娘来到(花园 )里,花儿竞相开放。 2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述: 秋姑娘来到田野上,重重地(抹上几笔),庄稼变得五颜六色;秋姑娘来到果园里,(轻描淡抹),果子变得五光十色;秋姑娘来到花园里,(细心勾画),花儿变得五彩缤纷 。 二、人们在秋季里的活动 人们在秋天的活动有很多,如:摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。 秋天的快乐 到了南湖公园,我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百态的风筝给吸引住了。你看,东边有只“蝴蝶”飞上天空,那粉红色的身子,黄色的花纹真是艳丽极了。看,那边又飞起了一位“仙女”,那浓妆艳抹的笑脸,格外俏丽。她穿着白纱做成的衣裙,披着长长的、红色的“披肩”,在微风的吹动下,为我们翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷。“小姐妹,快看呀!我们的‘金凤凰’也飞起来了。”姑姑扯着线叫着。我接过线,边跑边拉风筝。风筝开始上升了,它在低空盘旋着。我心里不住地念叨:“‘金凤凰’你可要为我争口气呀,千万别掉下来。”果真,“金凤凰”看透了我的心思一样越飞越高了。“真美呀!”“真漂亮呀!”旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩起舞的“金凤凰”,我的心简直乐开了花。 秋天的快乐 到了南湖公园,我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百态的风筝给吸引住了。你看,东边有只“蝴蝶”飞上天空,那粉红色的身子,黄色的花纹真是艳丽极了。看,那边又飞起了一位“仙女”,那浓妆艳抹的笑脸,格外俏丽。她穿着白纱做成的衣裙,披着长长的、红色的“披肩”,在微风的吹动下,为我们翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷。“小姐妹,快看呀!我们的‘金凤凰’也飞起来了。”姑姑扯着线叫着。我接过线,边跑边拉风筝。风筝开始上升了,它在低空盘旋着。我心里不住地念叨:“‘金凤凰’你可要为我争口气呀,千万别掉下来。”果真,“金凤凰”看透了我的心思一样越飞越高了。“真美呀!”“真漂亮呀!”旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩起舞的“金凤凰”,我的心简直乐开了花。 (先总写天空中风筝的特点,再分写几种风筝的颜色和姿态,最后写“我”是怎样放风筝的和旁观者的反应,体现自己的快乐心情。) 三、写好开头和结尾。 秋天的快乐 秋高气爽,蓝蓝的天上漂浮着几朵白云。姑姑说我们早上表现很好,准备带我和妹妹去南湖公园放风筝。我们拿着“金凤凰”,兴高采烈地跟着姑姑出发了。(点明时间、天气、地点、人物、事情) 到了南湖公园,这里早已聚集了好多快乐的人群。我立刻被天空重千姿百态的风筝给吸引住了。你看,东边有只“蝴蝶”飞上天空,那粉红色的身子,黄色的花纹真是艳丽极了。看,那边又飞起了一位“仙女”,那浓妆艳抹的笑脸,格外俏丽。她穿着白纱做成的衣裙,披着长长的、红色的“披肩”,在微风的吹动下,为我们翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷。“小姐妹,快看呀!我们的‘金凤凰’也飞起来了。”姑姑扯着线叫着。我接过线,边跑边拉风筝。风筝开始上升了,它在低空盘旋着。我心里不住地念叨:“‘金凤凰’你可要为我争口气呀,千万别掉下来。”果真,“金凤凰”看透了我的心思一样越飞越高了。“真美呀!”“真漂亮呀!”旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩起舞的“金凤凰”,我的心简直乐开了花。 秋天给人们带来了丰收的喜悦,给小朋友们带来了无穷的快乐。我爱快乐的秋天。(总结点题——秋天真快乐) 多彩的秋天 美丽的秋姑娘是位高明的画家,她带着画笔和多彩的颜料悄悄地来到人间。 秋姑娘来到田野上,重重地抹上几笔。顿时,稻谷黄了,一阵风吹过,稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋;高粱红了,远远望去,高粱地就和、像披上了一件红色的披风;棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球,远看,棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了,脸上挂着丰收的喜悦。 秋姑娘来到果园里,轻描淡抹,果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子,像一个个红灯笼;葡萄熟了,一串串挂在枝叶底下,有红的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色,美丽极了,像一串串彩色的玛瑙,在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了,脸上露出甜美的微笑。 秋姑娘来到花园里,细心勾画,牵牛花开了,红的、黄的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息;鸡冠花也开了,像一个个红鸡冠,真美丽;还有菊花也开了,有的雪白如玉,有的粉红似霞,有的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。 啊,秋
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