项目教学法在电力拖动技术及实训教学中应用.docxVIP

项目教学法在电力拖动技术及实训教学中 应用 摘要：以往的《电力拖动控制线路》实训，往往只是灌输 给学生一些基本接线技能，而忽视对学生创新能力的培养， 绝大部分学生动手能力较差，不会灵活运用。如今采用项目 教学法，它解决了学生的心理拒绝问题真正做到教、学、 做”合一，充分调动了学生的学习兴趣，发挥了学生的主体 作用，其职业能力得到了充分的培养和发展。经过《电力拖 动控制线路》实训中的探讨与实践，已经取得了明显的效果。 关键词：电拖实训；项目教学法；实施步骤；注意问题 中 图 分 类 号： G712 文献标识码：A 文章编号： 1002-7661 (2013) 01-293-03 《电力拖动》是电工类学生应学的专业课，该课必伴有 实训操作，以往实训课教学方式是：在教师的权力性控制之 下，在实训过程中学生能按照教师操作指令，按部就班地完 成操作步骤，在撰写实验报告时没有学生提出不同的见解， 教师有效地控制了实训步骤中不安全因素，做到整个教学秩 序“井井有条”，这会使不少同学把刚开始学习兴趣变成了 厌烦、逃避甚至和教师对立，学生在学习过程中，主动参与 意识越来越淡薄，在解决实际问题时仍然无从着手，那么怎 样才能改变这些问题呢？笔者经过近几年的教学实践得出， 其实电力拖动实训也可采用项目教学法。 一、 项目教学法的概念 项目教学法是将一个相对独立的项目，交由学生自己处 理，信息收集，方案的