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教师读书笔记：稀缺背后的逻辑 　　教师读书笔记：稀缺背后的逻辑　　——《稀缺》读后感　　美国经济学家赛德希尔·穆莱纳森和心理学家埃尔德沙菲尔合著的《稀缺——我们是如何陷入贫穷和忙碌的》给我们提供了一个看待问题的新视角。他们用心理学的实证研究重新解读了经济学的核心概念“资源稀缺”，指出贫穷和忙碌并不是简单地因为缺少金钱和时间，而是一种心态和能力的匮乏。　　经济学研究的是稀缺资源的有效配置。现在让我们来重新解读稀缺，了解稀缺背后的逻辑。　　一、《稀缺》的主要内容　　稀缺是什么？　　1.稀缺，是“拥有”少于“需要”的感觉。书中主要讨论的是时间和金钱的稀缺。“有时候稀缺并不是它实实在在的那种物质状态，而是对它的感觉，一种心态。”对稀缺的感觉，与稀缺的实质存在是不同的。　　2.稀缺与我们工作、生活的关系。　　稀缺俘获大脑。稀缺造成的后果不仅仅是因为我们会因拥有的太少而感到不悦，而是因为它会改善我们的思维方式，会强行侵入我们的思想之中。当它俘获我们的注意力时，就会改变我们的思维方式，影响我们的决策和行为方式。　　稀缺影响带宽。作者所谓的“带宽”，是指心智的容量。主要包括两种能力，分别为认知能力和执行控制力。带宽，是对我们计算能力、关注能力、决策能力、坚持计划能力和抵制诱惑能力的衡量。　　稀缺会降低所有这些带宽的容量，致使我们缺乏洞察力和前瞻性，还会减弱我们的执行控制力。认知能力是解决问题、获得信息、进行逻辑推理等能力背后的心理学机制，也叫“流体智力”，即在进行抽象思维和推理时，再无须特定学习体验的情况下解决问题的能力。执行控制力，其作用存在于我们管理自身认知能力的过程中，包括计划、关注、发起抑制行为和控制冲动等。　　类似于电脑中心处理器CPU，我们也有一个“心智处理器”。当你打开电脑上网时，你同时运行着好几个程序，你就会发现你不是在网上冲浪，而是在网上蠕动。稀缺也会对我们的心智处理器产生类似的效应。稀缺会不断地给大脑装载其他处理内容，而留给处理当前任务的“心智”就没有那么多了。　　稀缺所带来的利与弊　　1.　　稀缺带来的红利——资源稀缺换来了专注与回报　　英国著名记者马克斯·黑斯廷斯曾在一本关于丘吉尔的著作中这样写道：“英国人头脑最好用的时候，就是快要来不及的时候。”当截止日期来临时，我们会获得“专注红利”——无论是有关工作还是娱乐，只要时间有限，我们都会尽量将其利用得淋漓尽致。这就是稀缺俘获大脑时所产生的积极效果。稀缺会自动将干扰和诱惑等因素推至一旁，让我们做到凭一己之力很难做成的事情。　　因为稀缺会迫使人们做出选择。所有抽象的事物都会变得具体起来。当稀缺俘获大脑时，人们的注意力会集中在如何以最有效的方式去利用自身资源上。一旦时间不够用的现实变得无法逃避，我们就会开始集中精力。　　2.　　稀缺带来的弊端　　稀缺导致我们忽视那些真正重要的事情　　上大学时，徐志老师上课时曾经跟我们讲过，生活中所有的事情都可以用一个坐标轴来对它进行分类，其中横坐标为“重要”、“不重要”，纵坐标为“紧急”、“不紧急”。重要与否是相对于你整个的人生发展来说的，而紧急与否则是从时间上来考虑，与当前时间的关系。对应地，在该坐标体系中，第一象限为“重要而且是紧急”的事情，如提交论文、完成项目报告等，在规划和安排下，这类事情通常不是很多；第二象限为“紧急但不重要”的事情，如8点钟赶到机场、5点之前给**打个电话，或是30分钟内把文件送到经理手中；第三象限为“不重要且不紧急”的事情，如周末去看电影，月末去爬山放松休息等；第四象限为“重要但不紧急”的事情，如锻炼身体、读书学习、陪伴亲人等，这种事情应该占据了我们生活的大部分。　　作者在此书的论述时，也用到了这种划分方法。稀缺让我们把大量的精力投于第一象限，做“紧急而且重要”的事情，而把“重要不紧急”的事情抛至脑后。这在一定程度上会限制我们的视野，影响我们整体潜能的发挥。而且长此以往，就会导致穷人越来越贫穷、忙碌之人越来越忙碌，深陷其中不能自拔。　　图1 生活中所有事物的分类　　稀缺会把我们主要的精力花费在“紧急但不重要”的事情上，而忽视了“重要但不紧急”的事情。截止日期会让我们产生短视。一觉醒来，满脑子想的都是最为迫切的需要。研究人员发现，在贫困国家，他们很难说服穷苦的农民购买各类保险，包括健康险、农作物险等。并且长此以往，忽视那些“重要但不紧急”的事情，会让忙碌之人变得越来越忙碌，因为他永远是在赶着完成任务，也会让那些贫穷之人越来越贫穷，因为短视，他们没有长远投资眼光和财务计划。管窥心态会限制人的视野。　　稀缺导致“管窥”、隧道视野　　按照马斯洛需求层次理论，当你下面最基本的生理、安全需要都得不到满足时，你的视野会被限制得很小　　更重要地，有时候这种管窥还会带来生命