十二年国民基本教育课程纲要语文领域-国语文.PDFVIP

十二年國民基本教育課程綱要 綜合型高級中等學校 語文領域國- 語文 中 華 民 國 一 ○ 七 年 一 月 目 次 壹、基本理念 1 貮、課程目標 1 參、時間分配 1 肆、核心素養 2 伍、學習重點 5 一、學習表現 5 二、學習內容 6 陸、實施要點 7 一、課程發展 7 二、教材編選 8 三、其他事項 9 四、教學實施 9 五、教學資源 10 六、學習評量 11 柒、附錄 13 附錄一：語文領域國語文學習重點與核心素養呼應表參考示例- 13 附錄二：議題適切融入領域課程綱要 20 附錄三：語文領域國語文課程綱要教材編選參考篇目- 40 壹、基本理念 語文是社會溝通與互動的媒介，也是文化的載體。語文教育旨在培養學生語言溝通與理 性思辨的知能，奠定適性發展與終身學習的基礎，幫助學生了解並探究不同的文化與價值觀， 促進族群互動與相互理解。 綜合型高級中 等學校國語文課程除承接第四學習階段外，需橫向連結普通型高級中等學 校及技術型高級中等學校的國語文課程，使學生得以於高二分流時能順利銜接學習。因此， 國語文教育著重奠定語文能力的基礎，培養學生表情達意、涵養文學素養、解決問題與反省 思辨的能力，同時需兼具探索工作世界的自主學習能力。冀能陶冶性情、啟發心智，加強自 主學習、溝通互動與社會參與的核心素養，奠定適性發展、終身學習的基礎。 貮、課程目標 一、增進聽、說、讀、寫的基本能力，發展思辨與自學能力，奠定終身學習的基礎。 二、結合語文與科技資訊，發展跨領域學習的能力。 三、透過閱讀，增進國語文應用能力，以切合實際生活與職業發展的需要。 四、主動關心生活環境與國際事務，拓展視野及理解與尊重多元文化。 參、時間分配 綜合型高級中等學校語文領域國語文必修- 8 學分，其配置為 ： 課程 建議授課年段與學分配置 領域科目/ 及學分數 類別 第一學年第二學年第三學年 備 註 名 稱 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二 部 一 定 般 語文國語文 8 4 4 必 科 目 修 1 肆、核心素養 下表係依循《總綱》各教育階段核心素養具體內涵 ，結合國語文科目之基本理念與課程 目標後，在國語文科目內的具體展現。 「語文領域國語文學習重點與核心素養呼應表參考- 示 例 」詳參附錄一。 總綱 語文領域 國語文核心素具體內涵- 總綱 核心 總綱核心素養 綜合型高級中等 核心素養 國民小學教育 國民中學教育 素養 項目說明 學校教育 項目 (E) (J) 面向