秉道财经考研-北京大学中国经济研究中心2002微观经济学.pdfVIP

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CCER2002 微观经济学 秉道财经考研 1.已知偏好单调,求证偏好满足局部非餍足性;(10分) 2.求证同一企业在Stackelberg均衡下的利润大于Cournot均衡下的 利润;(10分) 3.已知企业成本函数为 C=w1^α .w2^β .y^γ ,求:(1)该企业的条件 要素需求函数; (2)假定产品价格为 p,求利润函数. (10 分) 4.已知效用函数,求均衡解 (此题算最简单吧,记不得了,好象是三问) (10分) 5.(1)什么是 “圣彼得堡悖论”?(2)伯努利又是如何解答的?(3)该解 答对经济学有何意义?(10 分) 6.已知一个政府所属的垄断企业产品价格为p,生产成本为 c,p=c, 假设政府将该企业私有化,则产品价格为 p’,成本为 c’,又已知市 场需求弹性,价格变动与成本变动(记不了具体数值,但 p’p, c’ 7.似乎是一个用顺序归纳法解 Bayesian 均衡的问题。(10分) 8.已知社会生产函数为x^2+y^2=100,效用函数为 u(x,y)=x^1/2.y^1/2,求 1)社会均衡价格(可设Px=1) (2)社会总产值 (10分) 9.工人或者具有高能力(H),或者具有低能力(L)。一项高质量的教育 1 (e)能够提高工人们的生产率(y):高能力的人受了此项教育后的生产 率为:y=H+de ;低能力的人受了此教育之后的生产率为:y=L+de 假定学费与质量无关,所以我们抽象掉学费。为了获得这项教育, 低能力 (L)的人要承受的非货币成为:C(e)=e;而对高能力(H)的人来 说,该成本为 C(e)=ke,0 的报酬为W-C(e),而企业则获得:y-W。 如果企业不知道工人们的生产率,只有工人知道自己的生产率, 企业则只有把教育当作信号来辨别 H 或 L。假定企业相信,只有H 型的 工人才会选择 e=e*的教育,而 L 型的工人则只会选择 e10.已知消费 者净效用函数为 u=sq-p,其中 s 表示产品质量,s 服从 (0,1)的均匀分 布,qi=f(s) 求:(1)市场均衡价格 (2)高质量产品所占市场份额 (10分) 2

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