中班上学期表演游戏教案及反思.docVIP

. .. 中班表演游戏阶段计划 第一学期 学期目标： 幼儿能积极参与表演游戏活动，认真扮演角色，在游戏中加深对文学作品的理解，从而激发幼儿对文学作品的理解。 幼儿根据自己对文学作品的理解，在语言、动作、表情等方面大胆表现角色的性格特征，以发展幼儿的创造力、表演能力和口头表达能力。 学会与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。 学习设计和布置游戏场景，学会自制简单的道具，学会正确使用和替代游戏材料。 能够爱护游戏材料，学会正确收拾和整理游戏材料。 班级情况分析： 本班幼儿能初步按意愿选择角色，对角色的语调、表情能生动地展现，在老师的指导下，能完成一些文学作品的表演。但表演的兴趣度还不够积极。表演的故事内容较简单，情节变化不大，语句较短，角色的扮演以模仿为主，幼儿在与同伴协商角色，争抢角色，道具的情况时有发生，而且不能安静观看同伴的表演。根据作品主题、情节加以想象的能力和创造性的表演的能力尚较差。角色间的相互配合等都不够理想，因此这些将是本学期的一个重点指导方向。其次，学习设计和布置游戏场景，学会自制简单的道具，学会正确使用和替代游戏材料。也是本学期一个突出要指导的目标。 第一阶段（9月） 游戏内容：三只小鸡、三只蝴蝶等 活动目标： 记住故事名称，理解故事主要内容。能根据故事内容进行有表情的对话。 在教师的帮助下，能根据作品主题、情节加以想象，能较有创造性地表演。 3、 在游戏中，幼