九十一学中华医事学院生物科技系课程规划书-中华医事科技大学.DOC

九十六學年度第二學期 中華醫事科技大學 通識中心 課程規劃書 科目代號： _________________ 任課班級： ___通識課程 ____ 每學期開課學分數：__2__ 學分 每週上課時數：2小時 □ 必修 □ 選修 [以上資料由系辦公室填寫] 任課教師：張 勝 致( 職稱:講 師) 科目名稱：生物科技大未來 一. 授課方式: □用書 或 □課前講義 (請勾選) 二. 參考用書書名: [註: 建議以原文為主] ISBN書號: 作者: 代理商: (年代 ) * 建議學生□購買 或 □學生自行決定 □不需購買 三. 授課工具: □投影機, □幻燈機, □單槍(以專業課程優先) 四. 聯絡方式: 行動電話 0933308018 住宅電話 (夜) (日) 地 址  中 華 醫 事 科 技 大 學 文件名稱 生物科技大未來課程規劃書 版次 A 頁次 1 文件編號 (由系上填寫) 課程名稱：生物科技大未來 授課教師：張勝致 評分方式：期中考30%，期末考30%，出席率及上課態度20%，作業20% 1、課程說明： 生物科技乃當今世界公認之二十一世紀最具潛力的科技之一，也是國內重點發展項目之一 ，它廣泛應用在工業、農(漁、牧)業，加上人類基因體計畫解碼的成功，其各項研究更緊 密的與我們生活息息相關，各大學及相關研究單位，更投入大量的資源從事相關的硬體建 設與研究。未來本系畢業學員所從事之工作，無可避免的皆會受生物科技之產業影響，因 此透過本課程講解讓學員了解生物科技的基本概廓，並提供生物科技的相關知識與產業願 景和動態，與相關教學影片，讓學員對生物科技有更進一步的認知。 (1). 課程名稱：生物科技大未來 (2). 使用教材：由授課教師提出，經教學會議討論通過. (3). 參考資料：見附件（一） (4). 授課時間：九十五學年度第一學期（或依據課程規劃作變動） (5). 學分數／時數 2學分，每週2小時 2、教學目標：本課程將介紹 3、課程目標：學完本課程後，學生能： (1) 了解生物科技的基本概念. (2) 了解生物科技對的相關產業的應用與未來發展. (3) 了解生物科技在臨床醫學上的應用. (4) 了解全球生技產業發展動向與研發趨勢. (5) 了解台灣生技產業概況. 4、課程大綱： 如：教學進度表，請見附件（二） 5、方法 一、引起動機：藉由課程中授課講解、視聽媒體、經驗分享、來引發學生的學習動機 二、教學方法：課堂講授、討論、視聽媒體教學（投影片、光碟片、錄影帶）。 三、教學媒體：如 教學進度表. 四、專案實作：如 教學進度表. 五、預警措施：於第十七週公佈學生出席率，平時成績及期中考成績，對於成績不理想者加強瞭解其原因，連絡班級導師，並以（補救教學）為補救措施。 6、教學評量： 1、學習效果：藉以平時、期中、期末考試、課堂討論、報告、期末教學評量表或相關補救教學來測知。 7、補救教學： 1、課外輔導：請學生利用每週課餘時間，自行閱讀老師指定之相關教材後，與老師進行討論或測驗。 2、假期重補修：參考課務組之「學生加退選作業辦事細則」及「暑期重修作業辦事細則」辦理。 8、教學改進： 於期末依教學評量結果，作為下次教學改進之依據。 9、附件： 一、參考資料表. 二、教學進度表 附件一： 1. Understanding Biotechnology: An integrated and Cyber-based Approach , George Acquaah 2004 2.生物科技概論 著作者：(翁秉霖等編譯) 附件二：教學進度表： 週次 上課內容 1 生物科技發展的歷史回顧 2 染色體中DNA的作用與複製 3 HYPERLINK .tw/lesson/gen.htm \t _blank 遺傳密碼與基因表現 4 基因工程概論 5 淺談基因改造與基因轉殖 6 生物科技在食品工業上的應用 7 期中考 8 生物科技在農業上的應用 9 生物科技在漁、牧業上的應用 10 生物科技中微生物的應用 11 基因與疾病的關係 12 生物科技與臨床疾病的檢測 13 生物晶片的應用 14 基因療法 15 造血幹細胞的研發究與應用 16 全球生技產業發展動向與研發趨勢 17 台灣生技產業概況分析 18 期末考 授課老師: 張 勝 致 日期: 民國 96年 11 月15 日